e-Pedagogium 2014, 14(1):101-112 | DOI: 10.5507/epd.2014.009

Sekundárna socializácia do dobrovoľníckej organizácie

Peter Dolník
Mgr. Peter Dolník, Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy Univerzity, Veveří 28, 602 00 Brno, E-mail: dolnik@phil.muni.cz

V tomto článku popisujem ako prebieha socializácia jedinca do dobrovoľníckej organizácie. Empirická časť odhaľuje ako učí skupina svojim normám jednotlivca, ako sa jednotlivec učí od skupiny a ako prebieha kontrola ich vzťahu a naučeného. Socializácia je v tomto prípade sociálne učenie sa normám skupiny. Normy si vytvárajú sami učastníci a testujú ich tu v príjemnom a priateľskom prostredí, ktoré je naklonené spolupráci a experimentovaniu nielen s tvorbou, ale aj so sociálnou identitou a rolou. Skupina a jednotlivec si na seba privykajú, učia sa pre pre konrétnu rolu a pozíciu v organizácii, ale učia sa aj pracovať v skupine, zodpovednosti a iné mäkké zručnosti. Učenie sa je tu podporené emočnou dôležitosťou a osobným vkladom, ktoré utvárajú členov organizácie.

Klíčová slova: sekundárna socializácia, normy, sociálne učenie, študentská organizácia

This paper describes how the individual socializes into the volunteer group. Empirical part reveals three stages of socialization: How the group learn the individual its norms, how the individual learns from the group and how this learning is evaluated. Socialization here is considered as learning to the norms of the group. The norms here are created by participants and they are testing them in pleasant and friendly environment which is open for experimentation with their creativity and also with their social identity and role. Individuals here learn for particular role and position in organization, they learn to work in the group, they learn responsibility and other soft skills. Learning here is supported with individual's emotional commitment which creates the members of the organization.

Keywords: secondary socialization, norms, social learning, student organization

Zveřejněno: 1. únor 2014  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Dolník, P. (2014). Sekundárna socializácia do dobrovoľníckej organizácie. e-Pedagogium, 14(1), 101-112. doi: 10.5507/epd.2014.009
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Bělohlávek, F. (1996). Organizační chování: jak se každý den chovají spolupracovníci, nadřízení, podřízení, obchodní partneři či zákazníci. 1. vyd. Olomouc: Rubico.
    2. Berns, R. (2001). Child, family, school, community: Socialization and support. Fort Worth: Harcourt College Publishers.
    3. Brown, R. (2000). Group processes: Dynamics within and between groups. Oxford: Blackwell Publishers.
    4. Diasio, F. (2010). AMARC and more than 25 years of community media activism. Telematics and Informatics, 27, 2, 193-195. Přejít k původnímu zdroji...
    5. Haski-Leventhal, D., & Bargal, D. (2008). The volunteer stages and transitions model: Organizational socialization of volunteers. Human Relations, 61, 1, 67-102. Přejít k původnímu zdroji...
    6. Helus, Z. (1973). Psychologické problémy socializace osobnosti. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.
    7. Helus, Z. (2007). Sociální psychologie pro pedagogy. Vyd. 1. Praha: Grada.
    8. Keller, J. (2004). Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství.
    9. Meyer, J. P. & Allen, N. J. (1991). A three-component conceptualization of organizational commitment: Some methodological considerations. Human Resource Management Review. 1, 1, 61-89. Přejít k původnímu zdroji...
    10. Levine, J. M. & Moreland, R. L. (1994). Group Socialization: Theory and Research. European Review of Social Psychology. 5, 1, 305-336. Přejít k původnímu zdroji...
    11. Nakonečný, M. (2005). Sociální psychologie organizace. Vyd. 1. Praha: Grada.
    12. Pol, M. (2007). Škola v proměnách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita.
    13. Reichel, J. (2004). Kapitoly systematické sociologie. 1. vyd. Praha: Eurolex Bohemia.
    14. Švyříček, R. & ŠEĎOVÁ, K. (2007). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vyd. 1. Praha: Portál.
    15. Tyson, S. & Jackson, T. (1997). Organizační chování. Vyd. 1. Praha: Grada.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah