e-Pedagogium 2010, 10(89):110-115

Rodinné čtení u malých neslyšících dětí

Klára Ptáčková

Keywords: Rodinné zázemí, komunikace, období předčítání, rodinné čtení, motivace

Published: December 1, 2010  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Ptáčková, K. (2010). Rodinné čtení u malých neslyšících dětí. e-Pedagogium, 10(Suppl. 2), 110-115
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. ČERVENKOVÁ, A. Co dává neslyšícímu dítěti čtení, In Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem, Praha: FRPSP, 1999a.
    2. ČERVENKOVÁ, A. "Čtení" obrázků a komiksů, In Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem, Praha: FRPSP, 1999b.
    3. ČERVENKOVÁ, A. Funkční gramotnost jako předpoklad integrace neslyšících do většinové společnosti, Infozpravodaj, s. 9, roč. 12, č. 1, 2004.
    4. ČERVENKOVÁ, A. Kdy začínat s poezií, In Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem, Praha: FRPSP, 1999c.
    5. HRUBÝ, J. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu I., Praha: Septima, 1997.
    6. HRUBÝ, J. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu II., Praha: Septima, 1998.
    7. HUDÁKOVÁ, A. Obrázkové čtení & Čtení a psaní, In Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem, Praha: FRPSP, 1999.
    8. KOLÁŘOVÁ, M., KÁNSKÁ, T. Dítě s těžkou vadou sluchu a poezie, In Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem, Praha: FRPSP, 1999.
    9. KRAHULCOVÁ, B. Komunikace sluchově postižených, Praha: Karolinum Univerzity Karlovy, 2002.
    10. OKROUHLÍKOVÁ, L. Problematika vzdělávání neslyšících, In Neslyšící očima veřejnosti aneb veřejnost očima neslyšících (sborník z konference), Praha: Česká unie neslyšících, 2003.
    11. MACUROVÁ, A. Předpoklady čtení, In Četba sluchově postižených, Praha: FRPSP, 1999.
    12. STRNADOVÁ, V. Jaké problémy má neslyšící člověk při čtení, In InfoZpravodaj č. 1, roč. 6, Praha: FRPSP, 1998.
    13. TOMAN, J. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury, České Budějovice: Pedagogická fakulta Jihočeská Univerzita, 1992.
    14. VANĚČKOVÁ, V. Příprava na čtení sluchově postižených dětí, Praha: Septima, 1996.
    15. VAŘEJKOVÁ, V. Literárněvýchovná interpretace uměleckého textu na 1. stupni základní školy, Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy Univerzity, 1998.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content