e-Pedagogium 2005, 5(1):80-91
Elektrotechnické stavebnice jako materiálně didaktický prostředek výuky
- Ing. Čestmír Serafín, Dr., Katedra technické a informační výchovy, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého, Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc, tel. +420 685 635 801, e-mail: cestmir.serafin@upol.cz.
Moderní technické vzdělávání by mělo akceptovat realitu, tj. soudobá společnost se rychle transformuje na společnost informačních a komunikačních technologií. V technickém vzdělávání jsou velmi důležité psychomotorické dovednosti. Domnívám se, že didaktický aspekt rozvoje těchto dovedností, který vědecky řeší právě didaktika technických předmětů je ve výuce laboratorních praktik elektrotechnického charakteru primární. Elektrotechnické stavebnice mají zvláštní význam v tomto vzdělávání.
Klíčová slova: Didaktika, technické vzdělávání, kreativita, elektrotechnické a elektronické stavebnice
Electro-technical kits: physical objects used for teaching purposes
Modern technical education should follow the reality. The contemporary society changes rapidly into a society of information and communication technologies. Psychomotor skills are very important in technical education. I think that methodology aspect of the development of these particular skills is principal for the electro technical laboratory teaching. Electro technical kits have a special meaning in this kind of education.
Keywords: Didactics, technical education, creativity, electro-technical and electronical kits
Zveřejněno: 1. únor 2005 Zobrazit citaci
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.