e-Pedagogium 2004, 4(1):22-28

Vývoj úrovně tvořivých schopností dětí mladšího školního věku

Jarmila Honzíková
Katedra technické výchovy PdF Západočeské univerzity v Plzni

Příspěvek pojednává o tvořivých schopnostech dětí mladšího školního věku. Prezentované výsledky transverzálního výzkumu ukazují vývoj úrovně tvořivých schopností u této věkové skupiny.

Klíčová slova: Vývoj tvořivých schopností, průřezový, transverzální, výzkum

Progress of level creative abilities of basic school children

The entry deals with creative abilities of basic school children. The results of a transversal research, which are presented there, show the progress of level of creative abilities of this class of age.

Keywords: Development of creative abilities, a cross-sectional (transversal) research

Zveřejněno: 1. únor 2004  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Honzíková, J. (2004). Vývoj úrovně tvořivých schopností dětí mladšího školního věku. e-Pedagogium, 4(1), 22-28
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. HLAVSA, J. Psychologické metody výchovy k tvořivosti. Praha : SPN, 1986, 1. vyd.
    2. HLAVSA, J. Psychologické základy tvorby. Praha : Academia, 1985.
    3. HONZÍKOVÁ, J. Teorie a praxe tvořivosti v pracovní výchově. Plzeň : Pedagogické centrum Plzeň, 2003, 1. vyd. ISBN 80-7020-124-X.
    4. JURČOVÁ, M. Torranceho figurálny test tvorivého myslenia. Príručka. Praktická časť. Bratislava : Psychodiagnostické a didaktické testy, n.p., 1984.
    5. JURČOVÁ, M. Torranceho figurálny test tvorivého myslenia. Príručka. Všeobecná časť.Bratislava : Psychodiagnostické a didaktické testy, n.p., 1984.
    6. KUŘINA, F. Geometrické zkušenosti dětí na počátku školní docházky. Moderní vyučování, 1998, roč. 4, č. 4, s. 10 - 11.
    7. LOKŠOVÁ, I., LOKŠA, J. Teória a prax tvorivého vyučovania. Prešov : ManaCon, 2001. ISBN 80-89040-04-7
    8. ROUČOVÁ, E. Studentské vnímání tvořivosti. In: DIDMATTECH 2003: sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc : Votobia, 2003. ISBN 80-7220-150-6
    9. Vodáková, J., Michálková, L. Podmínky pro rozvoj tvořivosti žáků v pracovním vyučování. Komenský, 1993, roč. 118, č. 1 - 2, s. 36 - 38.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah