e-Pedagogium 2017, 17(4):119-137 | DOI: 10.5507/epd.2017.058

Urban-Rural Contrasts in Attitudes, Motives and Sport Preferences in Adolescents

Michal Kudláček, Martin Sigmund, Jana Kvintová, Tomáš Junek
Mgr. Michal Kudláček, Ph.D., PhDr. Dr. Martin Sigmund, Ph.D., Mgr. Tomáš Junek, Faculty of Physical Culture, Palacký University Olomouc, Tř. Míru 117, 771 11 Olomouc, Czech Republic, E-mail: michal.kudlacek@upol.cz, martin.sigmund@upol.cz, tomas.junek@upol.cz
PhDr. Jana Kvintová, Ph.D., Faculty of Education, Palacký University Olomouc, Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc, Czech Republic, E-mail: jana.kvintova@upol.cz

Předložená studie se zaměřuje na postoje, motivaci k pohybové aktivitě (PA), strukturu sportovních preferencí a pohybovou aktivitu studentů dvou vybraných středních škol (venkovská oblast, městská oblast). Výzkumný soubor představuje celkem 300 studentů středních škol (150 studentů z venkovských oblastí a 150 studentů z městské oblasti). V rámci dotazníkového šetření byly aplikovány Dotazník DIPO-J (Dimenze postojů pro juniory), Dotazník motivace k pohybové aktivitě MPAM-R, dotazník IPAQ a Dotazník sportovních preferencí. Zpracování výsledků bylo provedeno v programu Statistica 12.0 CZ. Byl použit neparametrický test Kruskal-Wallis, pro zjištění vztahu mezi závisle a nezávisle proměnou byl použit Spearmanův koeficient pořadové korelace a k posouzení "effect size" koeficient η2. Výsledky ukazují, že adolescenti obou škol mají mírně pozitivní postoje k tělesné výchově. Pro dívky i chlapce byl nejčastěji hodnocený postoj k výkonu, zdraví a kondici. Výsledky průzkumu sportovních preferencí ukazují, že adolescenti, pokud jde o různé druhy pohybové aktivity (PA), upřednostňovali nejvíce kategorii "individuální sporty", v níž nejvíce dominuje plavání. Z hlediska hodnocení PA bylo zjištěno, že chlapci jsou pohybově aktivnější než dívky. Po srovnání PA mezi venkovskými a městskými oblastmi respondenti z městské oblasti zaznamenali lepší výsledky v kategorii "Celková PA" než respondenti z venkovských oblastí. Výsledky přeložené studie budou zohledněny a implementovány do edukační praxe sledovaných probandů.

Klíčová slova: physical education, health, lifestyle, DIPO-J, MPAM-R, sport preferences

This study focuses on the attitudes, motivation for physical activity (PA), structure of sport preferences and physical activity of students of two selected high schools (rural area; urban area). There were several questionnaires employed in this study: Dimension of Attitude for Children and Youth (DIPO-J), Motivation for Physical Activity Questionnaire (MPAM-R) and Sport Preferences Questionnaire. The research group (in total 300 respondents) consisted of 150 students from a rural area and 150 students from an urban area. According to the results, adolescents at both the schools have moderately positive attitudes toward physical education. The most frequently chosen attitude was the one to performance, health and fitness in both girls and boys. The results of the sport preferences survey indicate that the adolescents, in terms of different types of physical activity, preferred most the category "Individual Sports", in which they placed swimming on the top. In terms of evaluation of PA, we found that boys are more physically active than girls are. After comparing the PA between the rural and urban areas, the respondents from the urban area have scored better in the category "Total PA" than the respondents from the rural area.

Zveřejněno: 1. prosinec 2017  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Kudláček, M., Sigmund, M., Kvintová, J., & Junek, T. (2017). Urban-Rural Contrasts in Attitudes, Motives and Sport Preferences in Adolescents. e-Pedagogium, 17(4), 119-137. doi: 10.5507/epd.2017.058
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Bathrellou, E., Lazarou, C., Panagiotakos, D. B., & Sidossis, L. S. (2007). Physical activity patterns and sedentary behaviors of children from urban and rural areas of Cyprus. Central European Journal of Public Health, 15(2), 66-70. Přejít k původnímu zdroji...
    2. Blahutková, M., Řehulka, E., & Dvořáková, Š. (2005). Pohyb a duševní zdraví. Brno: Paido.
    3. Centers for Disease Control. (2013). Make a Difference at Your School. Chronic Disease. [online]. Retrieved from: http://digitalcommons.hsc.unt.edu/disease
    4. Csémy, L. at al. (2013). Zdraví a životní styl dětí a školáků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
    5. Dishman, R. K., Washburn, R. A., & Heath, G. W. (2004). Physical activity epidemiology. Champaign, IL: Human Kinetics.
    6. Finne, E., Bucksh, J., Lampert, T., & Kolip, P. (2011). Age, puberty, body dissatisfaction, and physical activity decline in adolescents. Results of the German Health Interview and Examination Survey (KiGGS). The International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 8, 119. http://dx.doi.org/10.1186/1479-5868-8-199. Přejít k původnímu zdroji...
    7. Fortier, M. S., Wiseman, E., Sweet, S. N., O'Sullivan, T. L., Blanchard, C. M., Sigal, R. J., & Hogg, W. (2011). A moderated mediation of motivation on physical activity in the context of the Physical Actvity Counseling randomized control trial. Psychology of Sport and Exercise, 12(2), 71-78. Přejít k původnímu zdroji...
    8. Fountoulakis, C., & Grogan, S. (2014). An investigation of the links between body image and exercise participation. Sport & Exercise Psychology Review, 10, 19-30. Přejít k původnímu zdroji...
    9. Frömel, K., Novosad, J., & Svozil, Z. (1999). Pohybová aktivita a sportovní zájmy mládeže. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
    10. Glanz, K., Rimer, B. K., & Viswanath, K. (2015). Health Behavior. - Theory, research, and practice. San Francisco: CA. Jossey-Bass. Přejít k původnímu zdroji...
    11. Hallal, P. C., Andersen, L. B., Bull, F. C., Guthold, R., Haskell, W., & Ekelund, U. (2012). Global physical activity levels: surveillance progress, pitfalls, and prospects. The Lancet, 380(9838), 247-257. Přejít k původnímu zdroji...
    12. Hendl, J. (2006). Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál.
    13. Hendl, J., Dobrý, L., & kolektiv. (2011). Zdravotní benefity pohybových aktivit. Praha: Karolinum.
    14. Hodaň, B. (2000). Tělesná kultura-sociokulturní fenomén. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
    15. Holsen, I., Carlson Jones, D., & Skogbrott Birkeland, M. (2012). Body image satisfaction among Norwegian adolescents and young adults: A logitudinal study of the influence of interpersonal relationships and BMI. Body Image, 9, 201-208. http://dx.doi.org/10.1016/j.bodyim.2012.01.006 Přejít k původnímu zdroji...
    16. Jansen, I., & LeBlanc, A. G. (2010). Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7, 40-56. doi: 10.1186/1479-5868-7-40 Přejít k původnímu zdroji...
    17. Kalman, M., Sigmund, E., Sigmundová, D., Hamřík, Z., Beneš, L., Benešová, D., & Csémy, L. (2011). Národní zpráva o zdraví a zdravém životním stylu dětí a školáků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
    18. Kohl, H. W., Craig, C. L., Lambert, E. V., Inoue, S., Alkandari, J. R., Leetongin, G., & Kahlmeier, S. (2012). The pandemic of physical inactivity: global action for public health. The Lancet, 380(9838), 294-305. Přejít k původnímu zdroji...
    19. Kudláček, M., & Frömel, K. (2012). Sportovní preference a pohybová aktivita studentek a studentů středních škol. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
    20. Lee, I. M., Shiroma, E. J., Lobelo, F., Puska, P. Blair, S. N., Katzmarzyk, P. T. (2012). Effect of physical inactivity on major non-communicable diseases worlwide: an analysis of burden of disease and life expectancy. Lancet, 380, 219-229. Přejít k původnímu zdroji...
    21. Markland, D., & Ingledew, D. K. (2007). The relationships beteen body mass nad body image and relative autonomy for exercise among adolescent males and females. Psychology of Sport & Exercise, 8, 836-853. Přejít k původnímu zdroji...
    22. Monteiro Gaspar, M. J., Amaral, T. F., Oliveira, B. M., & Borges, N. (2011). Protective effect of physical activity on dissatisfaction with body image in children - A cross-sectional study. Psychology of Sport & Exercise, 12, 563-569. Přejít k původnímu zdroji...
    23. Morse, D. T. (1999). MINSIZE2: A computer program for determining effect size and minimum sample size for statistical significance for univariate, multivariate, and nonparametric tests. Educational and Psychological Measurement, 59(3), 518-531. Přejít k původnímu zdroji...
    24. National Institute for Health and Care Excelence 2017). Physical activity: exercise referral schemes. [online]. Retrieved from: https://www.nice.org.uk/guidance/ph54
    25. Ozdirence, M., Ozcan, A., Akin, F., & Gelecek, N. (2005). Physical fitness in rural children compared with urban children in Turkey. Pediatrics International, 47(1), 26-31. Přejít k původnímu zdroji...
    26. Plotnikoff, R. C., Bercovitz, K., & Loucaides, C. A. (2004). Physical activity, smoking, and obesity among Canadian school youth. Comparison between urban and rural schools. Canadian Journal of Public Health, 95(6), 413-418. Přejít k původnímu zdroji...
    27. Proctor, M. H., Moore, L. L., Singer, M. R., Hood, M. Y., Nguye, U. S., & Ellison, R. C. (1996). Risk profiles for non-communicable diseases in rural and urban school-children in the Republic of Cameroon. Ethnicity & Disease, 6(3-4), 235-243.
    28. Redelius, K., Quennerstedt, M., & Öhman, M. (2015). Communication aims and learning goals in physical education: part of a subject for learning? Sport, Education and Society, 20(5), 641-655. Přejít k původnímu zdroji...
    29. Roth, K., Zittel, L. I., Pyfer, J., & Auxter, D. (2017). Principles and methods of adapted physical education and recreation. Burlington, MY: Jones & Bartlett Learning.
    30. Rychtecký, A. (2006). Monitorování účasti mládeže ve sportu a pohybové aktivitě v České republice. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu.
    31. Swain, D. P., & Brawner, C. A. (2014). ACSM's Resource Manual for Guidelines for Exercise Testing and Prescription. Philadelphia: PN. Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins.
    32. Thompson, P., Arena, R., Riebe, D., & Pescatello, L. (2013). ACSM's New Preparticipation Health Screening Recommendations from ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription. Current Sports Medicine Reports, 12(4), 215-217. Přejít k původnímu zdroji...
    33. Tognarelli, M., Picciolli, P., Vezzosi, S., Isola, A., Moretti, F., Tommassetto, E., et al. (2004). Nutritional status of 8-year-old rural and urban Italian children: a study in Pistoia, Tuscany. International Journal of Food Sciences and Nutrition, 55(5), 381-387. Přejít k původnímu zdroji...
    34. Warburton, D. E. R., Nicol, C. W., & Bredin, S. S. D. (2006). Health benefits of physical activity: the evidence. CMAJ, 174(6), 801-809. Přejít k původnímu zdroji...
    35. Wertheim, E. H., & Paxton, S. J. (2012). Body image development in adolescent girls. Encyclopedia of Body Image and Human Appearance. 187-193. Přejít k původnímu zdroji...
    36. World Health Organization (2012). Global recommendations on physical activity for health. [online-28-03-2016]. Retrieved from: http://www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_recommendations/en/

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah