e-Pedagogium 2014, 14(2):49-60 | DOI: 10.5507/epd.2014.017

On the Issues of the Correct Vocal Tract Configuration in a Specific Voice Education Process

Petr ©paček, Tereza Sedláčková
MgA. Petr ©paček, Ph.D., Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, Rokitanského 62, 500 03 Hradec Králové, E-mail: petr.spacek.2@uhk.cz
Bc. Tereza Sedláčková, DiS., Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, Rokitanského 62, 500 03 Hradec Králové, Tel.: (+420) 495 063 128, E-mail: tereza.sedlackova@uhk.cz

Klíčová slova: education, educator, subjectivity, research, voice

The elementary issue in a specific voice education process for future voice professionals, including students from the Pedagogic Faculty, is a subjective perception of relaxed mandible position with the correct position of the cervical spine. In a university research in 2013, the authors of the text tried to highlight the possibility of using the mentioned issue in a voice educational process in terms of pedagogical approaches. Camcorders and IT were used to eliminate the errors. The subjects tried to eliminate their errors by a self-reflection and by using a visualization of their profile positions. These problems come from their subjective perception of the vocal tract configuration during the phonation process.

Zveřejněno: 1. duben 2014  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
©paček, P., & Sedláčková, T. (2014). On the Issues of the Correct Vocal Tract Configuration in a Specific Voice Education Process. e-Pedagogium, 14(2), 49-60. doi: 10.5507/epd.2014.017
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Frostová, J. (2010). ©kola a zdraví pro 21. století, 2010: péče o hlasovou kondici učitelů. Brno: Masarykova univerzita ve spolupráci s MSD.
    2. Lacina, O. (1976). Problémy zpěvního hlasu. Praha: Panton.
    3. McCoy, S. (2012). Your Voice: An Inside View. 2nd ed. Delaware, Ohio: Inside View Press.
    4. Miller, D. G. (2008). Resonance in Singing: Voice Building through Acoustic Feedback. Princeton, NJ: Inside View Press.
    5. ©vec, J. (2006). Tajemství hlasu: 4. přednáąka z cyklu Vědeckopopulárních přednáąek významných absolventů Univerzity Palackého v Olomouci pořádaných za podpory statutárního města Olomouce: Olomouc, 25. dubna 2006. Olomouc: UP
    6. ©vec, J., Herbst, C., Havlík, R., Horáček, J., Krupa, P., Lejska, M., Miller, D. G. (2008). Singer's Formant: Preliminary Results of MRI and Acoustic Evaluations of Singers. In Proceedings Interaction and Feedbacks 2008, edited by I. Zolotarev, Prague: Institute of Thermomechanics AS ČR.
    7. Válková, L. & Vyskočilová, E. (2007). Hlas individuality. Praha: Akademie múzických umění.
    8. Specific Research 2013, number of the contract: 2132 "Vyuľití EGG k reflexi kvalitativních parametrů u zpěvního hlasu. K objektivizaci pěveckého edukačního procesu."

    Tento článek je publikován v reľimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umoľňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah