e-Pedagogium 2013, 13(2):43-60 | DOI: 10.5507/epd.2013.018

Pupils with special educational needs in the context of vocational education in Poland

Maciej Bochyński, Joanna Klimek, Katarzyna Lisowska-Strzępek, Kamila Morzyniec, Mateusz Sawicki, Katarzyna Zielińska
Maciej Bochyński, Joanna Klimek, Katarzyna Lisowska-Strzępek, Kamila Morzyniec, Mateusz Sawicki, Katarzyna Zielińska, National Society for Autism Krakow Branch, Grottgera St.3, 30-035 Kraków, Poland, E-mail: biuro@kta.krakow.pl

The article presents vocational education of pupils with special educational needs in Poland, in the context of current barriers that hinder disabled persons from vocational work fulfilment. Vocational education has been described at all levels of the present system with reference to diverse needs of pupils. The analysis of the GUS [Central Statistical Office] data leads to a conclusion that the level of education of the disabled is not sufficient for them to participate in the open labor market. Thus, the necessity of system improvement and flexibility of vocational offers for disabled persons is particularly emphasised, as the forms and content of presently implemented curricula do not befit the rapidly changing conditions on the job market.

Keywords: vocational education, pupils with special educational needs, individual and social barriers

Published: April 1, 2013  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Bochyński, M., Klimek, J., Lisowska-Strzępek, K., Morzyniec, K., Sawicki, M., & Zielińska, K. (2013). Pupils with special educational needs in the context of vocational education in Poland. e-Pedagogium, 13(2), 43-60. doi: 10.5507/epd.2013.018
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL): http://www.stat.gov.pl/bdl/app/strona.html?p_name=indeks (access 25.06. 2012).
    2. Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL): http://www.stat.gov.pl/bdl/app/dane_podgrup.hier?p_id=431279&p_token=1883766014# (Access 25. 06. 2012).
    3. Barczyński, A. & Radecki, P. (2008). Identyfikacja przyczyn niskiej aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych: raport z badań przeprowadzonych w ramach realizacji Partnerskiego Projektu "Kluczowa rola gminy w aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych". Warszawa: Krajowa Izba Gospodarczo-Rehabilitacyjna.
    4. Chłoń-Domińczak, A. & Poznańska, D. (2007). Promocja zatrudnienia niepełnosprawnych na rynku pracy. Budapeszt: Wyd. Międzynarodowej Organizacji Pracy.
    5. Gajdzica Z. (2001). Wpływ treści kształcenia na wybór zawodu przez uczniów lekko upośledzonych umysłowo. In R. Kwiecińska, M. J. Szymański (Eds.), Młodzież a dorośli. Napięcia między socjalizacją a wychowaniem. Kraków: Instytut Nauk o Wychowaniu Akademii Pedagogicznej w Krakowie, s. 390-401.
    6. Kowalik, S. (2007). Psychologia Rehabilitacji. Warszawa: WaiP.
    7. Majewski, T. (1995). Rehabilitacja zawodowa i zatrudnienie. Warszawa: Centrum Badawczo-Rehabilitacyjne Osób Niepelnosprawnych.
    8. Mikulski, J. (1994). Sposoby realizacji systemu rehabilitacji zawodowej i zatrudnienia, Warszawa Centrum Badawczo-Rozwojowe Spółdzielczości Inwalidów.
    9. Narodowy Spis Powszechny z 2002 http://www.stat.gov.pl/gus/8185_PLK_HTML.htm (access 30. 06. 2012).
    10. Sowa, J., Wojciechowski, F. (2003). Rehabilitacja edukacyjna w zarysie. Ujęcie systemowe. Zamość.
    11. Osińska K. (1986). O społecznym dyskryminowaniu osób niepełnosprawnych. In A. Hulek. (Ed.) Człowiek niepełnosprawny w społeczeństwie. Warszawa: PZWL.
    12. Ostrowska A., Sikorska, J. & Gąciarz, B. (2001). Osoby niepełnosprawne w Polsce w latach dziewięddziesiątych. Warszawa: ISP.
    13. Oszustowicz, B. & Baran, J. (1999). Orientacja zawodowa młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim - uwarunkowania i konsekwencje. In J. Pilecki & S. Olszewski (Eds.) Wspomaganie rozwoju osób niepełnosprawnych. Kraków: Oficyna Wydawnicza TEXT, pp. 195-202.
    14. Otrębski, W. (2007). Interakcyjny model rehabilitacji zawodowej osób z upośledzeniem umysłowym. Lublin: Wydawnictwo KUL.
    15. Poliwczak, I. (2008). Praca w życiu osób niepełnosprawnych. Znaczenie oraz powody i negatywne aspekty pozostawania bez pracy. In L. Frąckiewicz (Ed.) Przeciw wykluczeniu społecznemu osób niepełnosprawnych. Warszawa: IPSS.
    16. Wóycicka I., Ruzik A. & Zalewska, H. (2002). Disability Pension in Poland. In Reforming Worker Protections: Disability Pensions in Transition, ILO, Budapest: Central and Eastern European Team.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content