e-Pedagogium 2009, 9(1):84-90

On mathematical imagination of pre-school aged children

Anna Stopenová
PaedDr. Anna Stopenová, Ph.D., Department of Mathematics, Faculty of Education, Palacký University, Olomouc, Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc, Telefon: +420 585 635 711

The kindergarteners do not systematically teach mathematics - they rather shape mathematical imagination, or more precisely the ability of children to view the world through obtained knowledge, experience and interrelations and to apply laws of thinking.

Zveřejněno: 1. únor 2009  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Stopenová, A. (2009). On mathematical imagination of pre-school aged children. e-Pedagogium, 9(1), 84-90
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. http://www.vuppraha.cz/index.php?op=sections&sid=258
    2. Manuál k přípravě ŠVP (TVP) mateřské školy. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, únor 2005.
    3. PŘÍHODA, V. Ontogeneze lidské psychiky. Praha: SPN, 1971. 461 s.
    4. RVP pro předškolní vzdělávání. Praha: VÚP, 2004.
    5. STOPENOVÁ, A. Rozvíjení prostorové představivosti žáků základní školy. Disertační práce. Olomouc, 1999.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah