e-Pedagogium 2009, 9(4):30-45

SCHOOL STRESS AND COPING STRATEGIES

Katarína Macková
PaedDr. Katarína Macková, PhD., Katedra pedagogických štúdií, Fakulta prírodných vied ŽU v Žiline, Univerzitná 8215/1, 010 26 Žilina, katarina.mackova @ fpv.uniza.sk

In the article the autor deals with the term school stress and the term coping strategies. The empirical part focuses on uncovering the level of stress at school and coping strategies which are often used. The discovered data showed that the level of stress at school is not high and the most often used coping strategies are 'distracting activities' and 'avoiding activities'.

Keywords: Stress, school stress, coping strategies, CCSC (The Children's Coping Strategies Checklist)

Published: August 1, 2009  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Macková, K. (2009). SCHOOL STRESS AND COPING STRATEGIES. e-Pedagogium, 9(4), 30-45
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. AYERS, T. A., SANDLER, I. N. Manual for the Children's Coping Strategies Checklist & How I Coped Under Pressure Scale. [on line]. Arizona: State prevention Research. [cit. 2008-10-26]. Dostupné na: http://www.asu.edu/clas/asuprc/.
    2. AYERS, T. A., SANDLER, I. N. A dispositional and situational assessment of children's coping: Testing alternative models of coping. In: Journal of Personality. 1996, 64(4), s. 923-958. Go to original source...
    3. BAUMGARTNER, F. Zvládanie stresu - coping. In: J. Vyrost & I. Slaměnik (Eds.), Aplikovaná sociální psychologie II, Praha: Grada Publishing. 2001, s. 191-208, ISBN 80-247-0042-5.
    4. BOBÁČIKOVÁ, M. Žiak a školský stres. KPŠ FPV ŽU v Žiline. Záverečná bakalárska práca. 2008, 57 s.
    5. BRATSKÁ, M. Vieme riešiť záťažové situácie? Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1992. 147s. ISBN 80-08-01592-6.
    6. BRATSKÁ, M. Intervenčný program rozvíjajúci konštruktívne riešenie a zvládanie záťažových situácií. In: Pedagogická revue, 2004, č. 1, roč. 56, s. 53-61. ISSN 1335-1982.
    7. ČÁP, J. - MAREŠ, J. Psychologie učitele. Praha: Portál. 2001. 655s. ISBN 80-7178-463-X.
    8. FICKOVÁ, E. Determinanty zvládania stresu. In: Teoretické prístupy. Českoslovanská psychologie, 1993, č. 1, roč. 37, s. 37-45, ISSN 0009-062X.
    9. FICKOVÁ, E. Osobnosť a zvládanie stresu. Bratislava: Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2001, s. 95, ISBN 80-88910-07-2.
    10. HANŽLOVÁ, M. - MACEK, P. Zvládací strategie a styly dospívajících. In: Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 2008, č. 1, s. 3-22, ISSN 0555-5574
    11. KOUBEKOVÁ, E. Škola - možný zdroj detských stresov. In: Vychovávateľ, 2000, č. 5-6, roč. 44, s. 10-1, ISSN 0139-6919.
    12. KOUBEKOVÁ, E. Stres náš každodenný… In: Vychovávateľ, 2005, s. 14-16, ISSN 0139-6919.
    13. KŘIVOHLAVÝ, J. Jak zvládat stres. Praha: Grada Avicenum. 1994, s. 190, ISBN 80-7169-121-6.
    14. KYRIACOV, CH. Riešenie výchovných problémov v škole. Praha: Portál. 2003. 151s. ISBN 80-7178-945-3.
    15. MAREŠ, J. 1999. Zvládání zátěže pomocí strategií záměrného sebeznevýhodňování. In: Československá psychológie, č. 4, roč. 45, s. 311-322, ISSN 0009-062X.
    16. SARMÁNY-SCHULLER, I. Reflexie súčasnej psychológie na Slovensku. In: Zborník príspevkov 9. zjazdu slovenských psychológov, Bratislava, 1999, 184 s. ISBN: 80-85697-50-5.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content