e-Pedagogium 2023, 23(1):21-33 | DOI: 10.5507/epd.2022.021

Building, persistence and denial of the cult of P. O. Hviezdoslav in school books

Vladimíra Vrajováa
a Katedra slovenského jazyka a komunikácie, Filozofická fakulta, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Tajovského 40, 974 01 Banská Bystrica

The study focuses on the reflection of P. O. Hviezdoslav in the school books, noting the building of the cult of Hviezdoslav as the greatest Slovak poet. The material base consists of thirty-two didactic publications for primary and secondary schools published between 1954 and 2021. The aim of the paper is to find out, on the basis of a content-motivic analysis (supplemented by a stylistic analysis of references), to what extent the myth of the greatest Slovak writer is supported and created by school practice. In its focus, the research falls within the area of general linguistics (stylistics). The results have shown that in the second half of the last century the social meaning of the poet was associated with ideologically loaded motifs of the mother, the people/nation and labour, while in the 21st century there is a partial overcoming of socialist interpretations.

Keywords: P. O. Hviezdoslav, school books, cult of personality, stereotype, stylistics

Received: June 30, 2022; Revised: October 13, 2022; Accepted: November 3, 2022; Prepublished online: May 29, 2023; Published: August 22, 2023  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Vrajová, V. (2023). Building, persistence and denial of the cult of P. O. Hviezdoslav in school books. e-Pedagogium, 23(1), 21-33. doi: 10.5507/epd.2022.021
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Assmann, J. (2001). Kultura a paměť. Prostor.
    2. Bartmiński, J. (2016). Jazyk v kontextu kultury. Dvanáct statí z lublinské kognitivní etnolingvistiky. Karolinum.
    3. Dubcová, V. (1980). Dve podoby socialistickej poézie. In O. Marušiak (Ed.), Litteraria XXII. Socializmus a národné literatúry. Medziliterárny kontext slovenskej socialistickej literatúry II (s. 258-278). Veda, vydavateľstvo SAV.
    4. Falťanová, Ľ. (2000). K spolkovému životu v meste. Slovenský národopis, 48(3-4), 261-277.
    5. Findra, J. (2013). Štylistika súčasnej slovenčiny. Osveta.
    6. Gejgušová, I. (2021). Role čítanek při zkvalitňování literární výchovy na základní škole. O dieťati, jazyku, literatúre, 9(1), 134-142.
    7. Hasarová, Z. (2020). Indoktrinácia pofebruárovej spoločnosti. Kult osobnosti ako nástroj sovietizácie československého občana. Kultúrne dejiny, 11(3), 329-354.
    8. Kabát, J. (2011). Psychologie komunismu. Práh.
    9. Komárek, M.; Kořenský, J.; Petr, J.; Veselková, J. (1986). Mluvnice češtiny II. Academia.
    10. Kraus, J. (2008). Jazyk v proměnách komunikačních médií. Karolinum.
    11. Kučerová, S. (2019). Vývoj čítanky pro českou základní školu. Pedagogická revue, 66(4), 103-113.
    12. Maslowski, N. (2013). Politika paměti: Mezi minulostí a přítomností. Slovenská politologická revue, 13(4), 274-288.
    13. Matějová, K. (1981). Hviezdoslav dnes. Kultúra slova, 15(8), 270-275.
    14. Matuška, A. (1950). Nové profily. Slovenský spisovateľ.
    15. Mazák, M.; Gašparík, M.; Petrus, P.; Pišút, M. (1988). Dejiny slovenskej literatúry 2. Novšia slovenská literatúra (1780 - 1918). Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    16. Mikk, J. (2007). Učebnice - budoucnost národa. In J. Maňák & P. Knecht (Eds.), Hodnocení učebnic (s. 11-23). Paido.
    17. Miko, F. (1995). Živá kultúra. In Ľ. Plesník (Ed.), Ako vstupovať do živej kultúry: Kapitoly z literárnej vedy a estetiky (s. 7-23). Vysoká škola pedagogická v Nitre.
    18. Mikula, V. (1997). Od baroka k postmoderne: Interpretačné sondy do slovenskej literatúry. Vydavateľstvo L. C. A.
    19. Minahane, J. (2019). Moderný, nie módny: Hviezdoslav 1909 - 1914. In J. Pekarovičová & M. Vojtech (Eds.), Studia Academica Slovaca 48: Prednášky 55. letnej školy slovenského jazyka a kultúry (s. 361-374). Univerzita Komenského v Bratislave.
    20. Molnárová, P. (2022, v tlači). Jazyk obdobia socializmu v sociokomunikačných a pragmakomunikačných súvislostiach. Belianum.
    21. Nečasová, D. (2018). Nový socialistický člověk. Československo 1948-1956. Host.
    22. Patráš, V. (2018). Argumentovanie v mediálnej komunikácii z krízového prostredia (mainstream verzus alternatívne spravodajstvo). In P. Odaloš (Ed.), Synchrónne a diachrónne kontexty jazykovej komunikácie: Zborník materiálov z 9. medzinárodnej konferencie o komunikácii v Banskej Bystrici 17.-18. 9. 2015 (s. 37-53). Belianum.
    23. Petlák, E. (2004). Všeobecná didaktika. IRIS.
    24. Pinkas, J. (2014). Propaganda, škola, normalizace: Didaktické využití normalizační propagandy. In J. Pažout (Ed.), Informační boj o Československo/v Československu (1945-1989) (s. 208-223). Technická univerzita v Liberci.
    25. Pražák, A. (1924). Hviezdoslav a Dante. Filosofická fakulta University Komenského.
    26. Rédey, Z. (2021). Hviezdoslav - básnik veľkých paradoxov a paradoxnej veľkosti. Slovenská literatúra. 68(6), 592-613. Go to original source...
    27. Šmatlák, S. (1961). Hviezdoslav. Zrod a vývin jeho lyriky. Slovenské vydavateľstvo krásnej literatúry.
    28. Turčány, V. (1964). Hviezdoslav a Shakespeare. Slovenská literatúra, 11(3), 225-242.
    29. Váňová, K. (2021). Čítanka a čtenář mladšího a středního školního věku. O dieťati, jazyku, literatúre, 9(1), 143-154.
    30. Vrajová, V. (2020). Štylistické kontúry poézie. Vydavateľstvo Matice slovenskej.
    31. PrameneBoor, J., Butvin, J., Kostolný, A., Kusý, I., Sedlák, I., Serdula, I. (1957). Slovenská literatúra pre 10. ročník všeobecnovzdelávacích škôl. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    32. Butvin, J. (1954). Čítanka pre tretí ročník pedagogických škôl. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    33. Caltíková, M. (2010). Slovenský jazyk a literatúra. Pomôcka pre maturantov a uchádzačov o štúdium na vysokých školách. ENIGMA.
    34. Cesnaková, E., Mazáková, J., Obert, V. (1990). Literatúra pre 7. ročník základnej školy. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    35. Černůšková, H., & Pretschnerová, K. (1973). Literárna výchova pre 8. ročník základnej deväťročnej školy. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    36. Gašparík, M., & Tomčík, M. (1970). Literatúra pre 2. ročník SVŠ a 2. a 3. ročník SOŠ. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    37. Havlíčková, I., Mužíková, O., Ondra, J., Sakálová, Z., Schreinerová, M. (2010). Zmaturuj z literatúry 2. Nielen obsahy slovenských a svetových literárnych diel. Didaktis.
    38. Hviezdoslav, P. O. (1954). Prechádzky jarom. Prechádzky letom. Slovenské vydavateľstvo krásnej literatúry.
    39. Hviezdoslav, P. O. (1973). Dielo II. Tatran.
    40. Hviezdoslav, P. O. (1985). Hviezdoslav zblízka. Výber z listov. Tatran.
    41. Ihnátková, N., Fedorová, M., Jablonská, M., Krahulcová, V., Trutz, R. (1995). Čítanka 2 pre 2. ročník gymnázií a stredných škôl. LITERA.
    42. Ihnátková, N., & Kotoun, J. (1974). Literárna čítanka pre učňovské školy a odborné učilištia. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    43. Ivanová, M. (1994). Slovenský jazyk a literatúra. Prehľad stredoškolského učiva pre maturantov a uchádzačov o štúdium na vysokých školách. ENIGMA.
    44. Krpčiar, J., & Juríčková, E. (1994). Literatúra pre 6. ročník základných škôl. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    45. Lednická, A., Könyová, Ľ., Lomenčík, J., Papp, M., Štefancová, M. (2019). Úspešná maturita. Slovenský jazyka a literatúra. TAKTIK.
    46. Minárik, J., Kotoun, J., Petrus, P., Tomčík, M., Kasáč, Z., Mazáková, J., Mazák, P. (1973). Literatúra pre internátne stredné školy pre pracujúcich. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    47. Neumanová, Ľ. (1970). Čítanka pre 2. ročník stredných všeobecnovzdelávacích a pre druhý a tretí ročník stredných odborných škôl. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    48. Neumanová, Ľ. (1973). Čítanka pre 2. ročník gymnázií a pre 2. ročník stredných odborných škôl. 2. časť. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    49. Obert, V., Ivanová, M., Žemberová, V. (1994). Literatúra pre 2. ročník gymnázií a stredných škôl. Poľana.
    50. Petríková, D. (2011a). Literárna výchova pre 8. ročník základných škôl a 3. ročník gymnázií s osemročným štúdiom. VKÚ.
    51. Petríková, D. (2011b). Literárna výchova pre 9. ročník základných škôl a 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom. VKÚ.
    52. Petríková, D., & Trutz, R. (2000). Literárna výchova pre 7. ročník základných škôl. Poľana.
    53. Petríková, D., Trutz, R., Greifová, E. (2000). Literárna výchova pre 6. ročník základných škôl. Poľana.
    54. Petrus, P., Gažiová, A., Tomčík, M. (1985). Literatúra pre 2. ročník stredných škôl (gymnázií, stredných odborných škôl, stredných odborných učilíšť a stredných škôl pre pracujúcich). Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    55. Petrus, P., & Tomčík, M. (1978). Literatúra pre 2. ročník gymnázií a pre 2. ročník stredných odborných škôl. Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    56. Polakovičová, A., Caltíková, M., Štarková, Ľ., Mezeiová, A. (2011). Literatúra II pre stredné školy. Orbis Pictus Istropolitana.
    57. Somorová, R. (2005). Nová maturita. Slovenský jazyk a literatúra. Príroda.
    58. Sviteková, R. (2020a). Literatúra pre 7. ročník ZŠ. TAKTIK.
    59. Sviteková, R. (2020b). Pracovný zošit z literatúry pre 7. ročník ZŠ. TAKTIK.
    60. Sviteková, R. (2021a). Literatúra pre 8. ročník ZŠ. TAKTIK.
    61. Sviteková, R. (2021b). Literatúra pre 9. ročník ZŠ. TAKTIK.
    62. Sviteková, R. (2021c). Pracovný zošit z literatúry pre 8. ročník ZŠ. TAKTIK.
    63. Sviteková, R. (2021d). Pracovný zošit z literatúry pre 9. ročník ZŠ. TAKTIK.
    64. Trutz, R., Gažiová, A., Pado, J. (1985). Metodická príručka na vyučovanie literatúry na 2. ročníka gymnázia, stredných odborných škôl a stredných odborných učilíšť (študijné odbory). Slovenské pedagogické nakladateľstvo.
    65. Varsányiová, M. (2006). Príručka slovenskej literatúry pre stredoškolákov. VARIA PRINT.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content