e-Pedagogium 2015, 15(3):105-115 | DOI: 10.5507/epd.2015.038

The Educational Function of Language in a Regional Community

Karolína Burešová
PhDr. Karolína Burešová, Ph.D., Katedra pedagogiky FF UK v Praze, Celetná 20, 116 38 Praha 1, karolina.buresova@ff.cuni.cz

The aim of the text is to present functions and roles of language in local communities on the background of educational activities. Firstly, various paradigms of language and literacies are introduced, which creates the basis for the further analysis of the theme. The attention is paid to language in relation to global diversity, especially in the perspective of the United Nations initiatives. Language is in this sense viewed as an instrument providing local information in particular social and cultural context, which directly influences the development of regions and community activities. Other issues outlined in the text are the significance of information availibility in mother or local language, bilingualism and plurilingualism of community members and language as a provider of community identity.

Keywords: regional language, minority language, autochthonous language, community language, community education, regional development, literacy, bilingualism and plurilingualism, biodiversity, community identity

Published: June 1, 2015  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Burešová, K. (2015). The Educational Function of Language in a Regional Community. e-Pedagogium, 15(3), 105-115. doi: 10.5507/epd.2015.038
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. García, O. & Baetens Beardsmore, H. (2009). Bilingual Education in the 21st Century: A Global Perspective. Malden, MA: Wiley-Blackwell Pub.
    2. Informační centrum OSN v Praze. (2005). Fakta a čísla OSN. Praha: Informační centrum OSN v Praze.
    3. Janíková, V. (2011). Výuka cizích jazyků. 1. vyd. Praha: Portál.
    4. Jazyková laboratoř. Jazykové zajímavosti. [cit. 2013-02-09]. Dostupné z: <http://www.jazykovalaborator.cz/zajimavosti/>
    5. Peer Review Panel. (2011). Peer Review of the Implementation of UN-HABITAT's Medium-term Strategic and Institutional Plan (2008-2013). Nairobi: UNON Conference Services. [cit. 2013-15-09]. Dostupné z: <http://unhabitat.org/books/peer-review-of-the-implementation-of-un-habitats-medium-term-strategic-and-institutional-plan-2008-2013/>
    6. Průcha, J. (2001). Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. 1. vyd. Praha: Portál.
    7. Průcha, J. (2010). Interkulturní komunikace. 1.vyd. Praha: Portál.
    8. Průcha, J. (2007). Interkulturní psychologie. 2. vyd. Praha: Portál.
    9. Průcha, J. (1999). Vzdělávání a školství ve světě. 1. vyd. Praha: Portál.
    10. Tesař, F. (2007). Etnické konflikty. Praha: Portál.
    11. UNESCO. Biodiversity and linguistic diversity. [cit. 2013-20-09]. Dostupné z: <http://www.unesco.org/new/en/unesco/themes/languages-and-multilingualism/endangered-languages/biodiversity-and-linguistic-diversity/>.
    12. UNESCO. (1972). Convention concerning the protection of the world cultural and natural heritage. Paris. [cit. 2013-16-09]. Dostupné z: <http://whc.unesco.org/archive/convention-en.pdf>.
    13. UNESCO. Information for All Programme. (Program Informace pro všechny). [cit. 2013-24-09]. Dostupné z: <http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/intergovernmental-programmes/information-for-all-programme-ifap/>.
    14. UNESCO. (2005). Initiative B@bel. [cit. 2013-21-09]. Dostupné z: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001398/139844e.pdf.
    15. Úřední věstník Evropské unie. (2006). Doporučení Evropského pralamentu a Rady ze dne 18. prosince 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení. [cit. 2013-03-08]. Dostupné z: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:cs:PDF.
    16. Úřední věstník Evropské unie. (2009). Závěry Rady ze dne 12. května 2009 o strategickém rámci evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (ET 2020). [cit. 2015-19-10]. http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2009:119:0002:0010:cs:PDF.
    17. Wood, M. (2006). Raising the achievement of bilingual learners. LANGUAGE ISSUES.18, 21-24.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content