e-Pedagogium 2010, 10(88):103-117

Contradictions in Assessment of School Management Attributes

Alena Hašková
Pedagogická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Dražovská cesta 4, 949 74 Nitra, ahaskova@ukf.sk

Currently to manage a school requires a great part of formalised education.The content of this education should follow a research aimed at nowaday requirements of school management. The contribution presents some results of two recently carried out research activities, dealing with reflection of applying managerial competences by headmasters and with applying leadership at schools. The research results can be understood as very contradictive but not within the frame of participative school management.

Keywords: Components of school management, competences to manage a school, assessment of competences to manage a school, school leadership, school leaders education

Published: December 1, 2010  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Hašková, A. (2010). Contradictions in Assessment of School Management Attributes. e-Pedagogium, 10(Suppl. 1), 103-117
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. BEZÁKOVÁ, R. Ďalšie vzdelávanie riadiacich pracovníkov škôl a školských zariadení. In: Technológia vzdelávania, XII, 04/2004, s. 10-13. ISSN 1335-003X.
    2. LANČARIČ, D., FRÁTEROVÁ, Z. Manažment zmien v škole. In: Trendy ve vzdělávání 2008. Olomouc (CZ): Votobia, 2008. s. 143-146. ISBN 978-80-7220-311-6.
    3. OBDRŽÁLEK, Z. Vzťah školského manažmentu ku skvalitňovaniu činnosti školy. In: Technológia vzdelávania, XIV, 07/2006, s. 9-11. ISSN 1335-003X.
    4. OBDRŽÁLEK, Z., POLÁK, J. a kol. Príprava školských manažérov ako kľúčový predpoklad efektívnosti školy. Nitra: PF UKF, 2008. 304 s. ISBN 978-80-8094-296-0.
    5. PISOŇOVÁ, M. Leadership ako súčasť manažérskych funkcií. Nitra: PF UKF, 2008a. 132 s. ISBN 978-80-8094-335-6.
    6. PISOŇOVÁ, M. Organizácia práce a času riaditeľa školy. In: Manažment školy v praxi, roč. 3, č. 3/2008b. s. 2-6. ISSN 1335-003X.
    7. POL, M. Proměny v práci a přípravě vedoucích pracovníků škol. In: Technológia vzdelávania, XVII, 01/2009, s. 3-6. ISSN 1335-003X.
    8. SLAVÍKOVÁ, L. Prostupnost akademického a celoživotního vzdělávání v přípravě řídících pracovníků ve školství. In: Technológia vzdelávania, XII, 06/2004, s. 9-11. ISSN 1335-003X.
    9. The Role of School Leadership in the Improvement of Learning: Country Reports and Case Studies of a Central-European Project. Budapest (H): Tempus Public Foundation, 2009. 270 s.
    10. TUREK, I. Zvyšovanie efektívnosti vyučovania. Bratislava: Metodické centrum, 1997. 80 s. ISBN 80-88796-49-0. Go to original source...
    11. ZELINA, M. - ZELINOVÁ, M. Modely riadenia školy. Bratislava: Metodické centrum, 1992.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content