e-Pedagogium 2010, 10(2):20-27 | DOI: 10.5507/epd.2010.020

Is School without Spirit "Spiritless School"?

Michal Kaplánek
Doc. Michal Kaplánek, Th.D., Katedra pedagogiky, Teologická fakulta, Jihočeská univerzita, Kněžská 8, 370 01 České Budějovice, e-mail: kaplanek@tf.jcu.cz

The aim of ethics is to teach pupils to distinguish between morally good and morally bad behavior. The prerequisite for this is the "school spirit". This paper contains a reflection on how pedagogy can understand the concept of "spirit" and how it can be given to the current education system.

Keywords: Spirit, ethics, animation, formation, education, informal education, philosophy for children

Published: April 1, 2010  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Kaplánek, M. (2010). Is School without Spirit "Spiritless School"? e-Pedagogium, 10(2), 20-27. doi: 10.5507/epd.2010.020
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. FREERICKS, R. Zeitkompetenz. Ein Beitrag zur theoretischen Grundlegung der Freizeitpädagogik. Hohengehren : Schneider-Verl., 1996.
    2. GILLET, J.-C. Animation et Animateurs. Le sens de l'action. Paris : L'Harmattan 1995.
    3. HARTMANN, N. Struktura etického fenoménu. Praha : Academia 2002.
    4. KAPLÁNEK, M. Etika ve škole? In Rádce pro učitele. Praha : Raabe 2005, č. 11, C 1.23
    5. LIMBOS, E. Animazione dei gruppi nel tempo libero. Roma : Coines, 1973.
    6. LORENZ, W. Social Work in a Changing Europe. London : Routledge, 1994.
    7. MACKŮ, R., ŽLÁBKOVÁ, I. Edukační koncepce Filozofie pro děti. In ČINČERA, J., KAPLÁNEK, M., SÝKORA, J. (eds.). Tři cesty k pedagogice volného času. Liberec : Tribun, 2009, s. 107-111.
    8. Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání ze dne 16. 12. 2009, čj. 12586/2009-22.
    9. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha : VÚP 2005, 82-85.
    10. SMITH, M. K. Animateurs, animation, learning and change. In The Encyclopaedia of Informal Education 2009. Dostupné na http://www.infed.org/animate/b-animat.htm, staženo 10. 2. 2010.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content