e-Pedagogium 2006, 6(3):39-52

Aspects of natural sciences in inter-subject relations in primary education

Ivana Krupová, Jana Kríľová
Mgr. Ivana Krupová, Mgr. Jana Kríľová, Katedra vlastivedy a prírodovedy, Pedagogická fakulta UMB, Ruľová 13, 974 11 Banská Bystrica, ikrupova@pdf.umb.sk, jkrizova@pdf.umb.sk

The paper presents a comparison of Czech and Slovak curricula with respect to how topics of natural sciences are incorporated in subjects at primary schools. The paper also reports the results of a study examining future primary school teachers' opinions on the relatedness of the syllabi of natural history and of other teaching subjects.

Keywords: Specificity in natural sciences, inter-subject relations, integration, teaching curricula

Published: June 1, 2006  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Krupová, I., & Kríľová, J. (2006). Aspects of natural sciences in inter-subject relations in primary education. e-Pedagogium, 6(3), 39-52
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. ROSA, V. - TUREK, I. - ZELINA, M.: Milénium (Návrh koncepcie rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike. In: Slovenský učiteµ. Bratislava : Slovdidac, 2000.
    2. MELICHERČÍKOVÁ, D.: Multikultúrna výchova v prírodovednom vzdelávaní. In: História, súčasnos» a perspektívy učiteµského vzdelávania. Banská Bystrica : PF UMB, 2005, s. 261. ISBN 80-8083-107-6.
    3. PODROU®EK, L.: Integrovaná výuka přírodovědných a společenskovědních předmětů. In: Raadce učitele. Praha : Nakladatelství Dr. Josefe Raabe, 2004. ISBN 80-968206-3-X.
    4. PODROU®EK, L.: Integrovaná výuka na základních ąkolách. Plzeň : Nakladatelství Fraus, 2002. ISBN 80-7238-157-1.
    5. Učebné osnovy pre 1. stupeň základných ąkôl. Bratislava : Príroda, 1995. 157 s.
    6. Vzdelávací program ZÁKLADNÍ ©KOLA schválený M©MT dňa 30. 4. 1996 pod čj. 16 847/96 - 2 s platnos»ou od 1. 9. 1996. 461 s.
    7. MAKÚCHOVÁ, Z.: K otázke vzájomného vz»ahu environmentálnej a regionálnej výchovy. In: Regionálna výchova a µudová kultúra v slovenskom ąkolstve. Liptovské Sliače : Zdruľenie pedagógov zo ąkôl s roząíreným vyučovaním regionálnej výchovy a µudovej kultúry, s. 21-23, 1999. ISBN 80-968357-3-4.
    8. KRUPOVÁ, I. - KRÍ®OVÁ, J. 2006, Mar. 17. Vz»ah budúcich učiteµov 1. stupňa Z© k integrovanej výučbe prírodovedy. In: Učitelské listy, [online]. 8, 2006. Dostupné na internete:<http://ucitelske-listy.ceskaskola.cz/Ucitelskelisty/Ar.asp?ARI=102571&CAI=2153 /> ISSN 1210-6313.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content