e-Pedagogium 2002, 2(2):46-56

Odlišnosti a analogie mezi pedagogikou a technickými vědami z hlediska oborové didaktiky technických předmětů

Jiří Kropáč
Katedra technické a informační výchovy Pedagogické fakulty UP

The study brings a comparison of specific features of pedagogics and technical sciences from the point of view of didactics of technical subjects. It also brings initiatives for the optimalization of the ways of teaching both the disciplines.

Keywords: Pedagogics, technical sciences, comparison, didactics of technical subjects

Published: April 1, 2002  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Kropáč, J. (2002). Odlišnosti a analogie mezi pedagogikou a technickými vědami z hlediska oborové didaktiky technických předmětů. e-Pedagogium, 2(2), 46-56
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)

    • References

    1. PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E. a MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 1. vyd. Praha : PORTÁL, 1995. ISBN 80-7178-029-4.
    2. JŮVA, V. sen. 8 jun. Úvod do pedagogiky. 1. vyd. Brno : 1999. 110 s. ISBN 80-85931-78-8.
    3. SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. 1. vyd. Praha : ISV nakladatelství, 1999. 292 s. ISBN 80-85866-33-1.
    4. KROPÁČ, J. a KUBÍČEK, Z. Zaměření konference "Trendy technického vzdělávání" - oborová didaktika technických předmětů. In "Trendy technického vzdělávání 2001". Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s. 3-6. ISBN 80-244-0287-4.
    5. DRIENSKY, D. Úvod do inžinierskej pedagogiky. 1. vyd. Bratislava : Slovenská technická univerzita, Strojnícka fakulta, 1999. 74 s. ISBN 80-227-1202-7.
    6. WOLFFGRAMM, H. Von der Allgemeinen Technologie zur Allgemeinen Techniklehre. Technica didaktica, Zeitschrift für Allgemeine Techniklehre, 1998, Jahrgang 2, Band 1, S. 3 - 23. ISSN 0949-8109.
    7. STOFFA, J. K mnohoznačnosti termínov technika a technológia v terminologickom systéme odboru technická výchova. In Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 1996, s. 258 - 261. ISBN 80-88825-43-1.
    8. ŠVEC, Š. Metodológia vied o výchove. 1. vyd. Bratislava : Vydavateľstvo IRIS, 1998. 303 s. ISBN 80-88778-73-5.
    9. Spezifik der technischen Wissenschaften. 1. Aufl. Moskau : MIR, Leipzig : VEB Fachbuchverlag, 1980.
    10. WOLFFGRAMM, H. Allgemeine Technologie. Band 1. Teil 1. Hildesheim : Verlag Franzbecker, 1994. ISBN 3-88120-241-2.
    11. WOLFFGRAMM, H. Allgemeine Technologie. Band 1. Teil 2. Hildesheim : Verlag Franzbecker, 1995. ISBN 3-88120-242-0.
    12. PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. 1. vyd. Praha : Portál, 1997. ISBN 80-7178-170-3.
    13. KUNDRÁTOVÁ, M. a TUREK, I. Kapitoly z inžinierskej pedagogiky: Výučbové ciele. 1. vyd. Bratislava : Vydavateľstvo STU, 2001. 95 s. ISBN 80-227-1488-7.
    14. BERTRAND, Y. Soudobé teorie vzdělávání. 1. vyd. Praha : Portál, 1998. ISBN 80-7178-216-5.
    15. BABANSKIJ, J. K. a POTAŠNIK, M. M. Optimalizácia pedagogického procesu v otázkach a odpovediach. 1. vyd. Bratislava : Slov. pedag. nakl., 1988. 176 s.
    16. PETLÁK, E. Všeobecná didaktika. Bratislava : Vydavateľstvo IRIS, 1997. ISBN 80-88778-49-2. Go to original source...
    17. TUREK, I. Zvyšovanie efektívnosti vyučovania. 2. dopln. vyd. Bratislava : EDUKÁCIA, 1998. 328 s. ISBN 80-88796-89-X.
    18. SVĚTLÍK, J. Marketing školy. 1. vyd. Zlín : EKKA, 1996. ISBN 80-902200-8-8.
    19. GAWRYSIAK, M. Nauki techniczne a pedagogiczne - blizsze sobie niz sie wydaje. In Drogi i bezdroza ksztalcenia nauczycieli w Polsce. Radom : Wydzial Nauczycielski Wyzsej Szkoly Inzynierskiej w Radomiu, Instytut technologii eksploatacji w Radomiu, 1995, s. 200 - 206. ISBN 83-7204-203-9.
    20. GAWRYSIAK, M. Edukacja metatechniczna. 1. wyd. Radom: Politechnika Radomska im. K. Pulaskiego, 1998. ISBN 0867-8138.
    21. ŠTOFA, J. O všeobecnej technickej vzdelanosti mládeže. In Technické vzdelanie jako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta, 1993. ISBN 80-85162-46-2.
    22. ILLIAŠ, K. Konštruktérsko-technologický prístup v technickej výchove. ACTA - Prírodné vedy: matematika - fyzika - technika. Roč. 25, 1994. Košice : UPJŠ, 1994. ISBN 80-88697-09-3.
    23. MOŠNA, F. aj. Didaktika technické výchovy. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova, 1992. 298 s. ISBN 80-7066-608-0.
    24. PAVELKA, J. Vyučovacie prostriedky v technickej výchove. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 1999. ISBN 80-88722-68-3.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content