e-Pedagogium 2002, 2(3):5-19

Dovednosti osvojované ve výuce cizích jazyků a dějepisu jako cíl vzdělávacích programů pro základní školy

Jitka Kropáčová, Jiří Kropáč
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci

This article presents the characteristics of the term "skill" and other related terms. It deals especially with the problematics of language skills and skills acquired in the subject "history" and their meaning for creating the groundwork for a citizen role. The emphasis of this article is put on the analysis of the content of the education programmes valid for basic schools in the Czech Republic in light of skills required in history lessons and foreign language instruction.

Keywords: Skills, knowledge, competences, education, educational programmes for elementary schools, foreign languages, history

Published: June 1, 2002  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Kropáčová, J., & Kropáč, J. (2002). Dovednosti osvojované ve výuce cizích jazyků a dějepisu jako cíl vzdělávacích programů pro základní školy. e-Pedagogium, 2(3), 5-19
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)

    • References

    1. PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E. a MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 1. vyd. Praha : PORTÁL, 1995. ISBN 80-7178-029-4.
    2. KROPÁČ, J. Dovednost - základní pojem didaktiky technických předmětů. e - Pedagogium (online), 2002, č. 2 (cit 2002-06-12). Dostupné na www: pod odkazem regionální školství.
    3. Vzdělávací program Občanská škola. 1. vyd. Praha : Portál, 1996. 480 s. ISBN 80-7178-107-X.
    4. Vzdělávací program Základní škola. 1. vyd. Praha : Fortuna, 1996. ISBN 80-7168-337-X.
    5. Vzdělávací program Národní škola, vzdělávací program pro 1. - 9. ročník základního školství. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1997. ISBN 80-04-26683-5.
    6. ŠTANGLOVÁ, M. Řízená domácí příprava žáků ZDŠ v němčině s cílem zdokonalení výslovnosti a dovednosti poslechu. Hradec Králové : Pedagogická fakulta, 1980. 82 s.
    7. HENDRICH, J. aj. Didaktika cizích jazyků. 1. vyd. Praha : Stát. pedag. nakl., 1988. 500 s.
    8. PTÁČEK, J. Teorie vyučování řečovým dovednostem na materiále ruského jazyka. 1. vyd. Praha : Stát. pedag. nakl., 1971. 115 s.
    9. WALAT, W. Modelowanie struktury podreczników do uczenia sie techniki-informatyki w gimnazjum. XIV. DIDMATTECH 2001. Radom : Politechnika Radomska, Wydzial Mechaniczny, Wydzial Nauczycielski, Instytut technologii eksploatacji - Radom, 2001, s. 462 - 467. ISBN 83-7204-221-7.
    10. TUREK, I. Didaktika technických predmetov. 1. vyd. Bratislava : Slov. pedag. nakl., 1987. 184 s.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content