e-Pedagogium 2019, 19(2):32-43 | DOI: 10.5507/epd.2019.013

Základy organizace a trendy akademické profesionální hudební výchovy na Ukrajině

Olena Matselyukh
leading Ukrainian organist
Artistic Director of the VI. and VII. International Festivals of Organ Music “Diapazon”
Palacký University in Olomouc

Tato stať pojednává o struktuře moderního hudebního vzdělávání a školy jako celku didaktických, teoretických a praktických aspektů učení. To vyšlo najevo díky novým pojmům hudební výchovy, které se staly vlajkovou lodí dětského školství, a praktickým úspěchům v pedagogickém úsilí ukrajinského skladatele Bohdana Kotyuka: "Studiem folklóru k formování národního vědomí studentů".

Klíčová slova: didaktika, hudební výchova, vzdělávání, obchody a bratrství, ukrajinská hudební profesionalita, Lvovská škola, pojetí hudební výchovy, skladatel Bohdan Kotyuk.

Fundamentals of organization and trends of academic professional music education in the Ukraine

This publication deals with the structure of modern musical schooling, as well as school as a complex of didactic, theoretical and practical aspects of learning. This came to light because of new concepts of musical education, which became the flagship of children's schooling, and the practical achievements in pedagogical endeavours of Ukrainian composer Bohdan Kotyuk: "Through studying folklore to the formation of students' national consciousness".

Keywords: didactics, music education, schooling, shops and fraternities, Ukrainian music professionalism, Lviv School, concepts of music education, composer Bohdan Kotyuk.

Přijato: 5. srpen 2019; Zveřejněno: 1. září 2019  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Matselyukh, O. (2019). Základy organizace a trendy akademické profesionální hudební výchovy na Ukrajině. e-Pedagogium, 19(2), 32-43. doi: 10.5507/epd.2019.013
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Findlay, E. (1999). Rhythm and Movement: applications of Dalcroze Eurhythmics. Van Nuys: Alfred Music.
    2. Houlahan, M. & Tacka, Ph. (2015). Kodály Today: A Cognitive Approach to Elementary Music Education. New York: Oxford University Press.
    3. Котюк Б. (1990). Виховання національної свідомості в учнів на основі народної пісні // Матеріали обласної науково-практичної конференції "Народна пісня в музичному вихованні школярів". Львів: Укр. фонд культури.
    4. Котюк Б. (2009). Книга для вчителя музики. [У співавторстві з Дверієм Р.Є.] Львів: Cвіт.
    5. Котюк Б. (1989). Концепція музичного виховання на уроках музики у загальноосвітній школі. // Матеріали ІІІ Всесоюзного фестивалю народної творчості. Львів: Упр. нар. освіти.
    6. Orff, C. (1975-1983). Carl Orff und sein Werk. Dokumentation. 8 Bde. Tutzing: H. Schneider.
    7. Suzuki, S. (1983). Nurtured by Love: The Classic Approach to Talent Education. Van Nuys: Alfred Publishing.
    8. Вітвицька C. C. (2006). Основи педагогіки вищої школи: Підручник за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістратури. - Київ: Центр навчальної літератури
    9. Vondrovicová, K. (1993). Petr Eben. Praha: Schott Music Panton.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah