e-Pedagogium 2013, 13(1):7-14 | DOI: 10.5507/epd.2013.002
Tradice etické výchovy na českých školách
- Mgr. Kamila Šťastná, Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze, U Kříže 8, 150 00 Praha 5, e-mail: kamila.stastna@seznam.cz
Článek je aktuálním příspěvkem v souvislosti se zavedením etické výchovy do českých škol. Jeho cílem je seznámit čtenáře s tradicí mravní výchovy na českých školách. Soustředí se na problematiku zavedení mravní výchovy jako předmětu a zkoumá jeho vývoj ve dvacátých a třicátých letech minulého století. Koncentruje se na výuku mravní výchovy na obecných, pokusných a reformních školách. Předkládá konkrétní pedagogické postupy, zabývá se tehdejšími cíli, osnovami a metodami předmětu.
Klíčová slova: etická výchova, mravní výchova, obecná, pokusná, reformní škola, cíle, osnovy, metody
Tradition of Ethical Education at Czech Schools
This article is a topical contribution to the issue of implementation of ethical education at Czech schools. Its goal is to familiarize the reader with the tradition of moral education at Czech schools. It focuses on the issue of introduction of moral education as a subject and examines its development in the twenties and thirties of the last century. It concentrates on teaching moral education at general, experimental and reform schools. It presents concrete pedagogical practices, deals with the then targets, curricula and subject methods.
Keywords: ethical education, moral education, general, experimental, reform school, objectives, curricula, methods
Zveřejněno: 1. únor 2013 Zobrazit citaci
Reference
- BARTOŇ, J. Mravní výchova ve škole: prvý pokus v theorii i praksi. Brno: Ústřední spolek učitelstva na Moravě a ve Slezsku, 1923.
- ČERNÝ, J. Nauka občanská a mravouka ve škole národní. Praha: Ústřední nakladatelství a knihkupectví učitelstva Československého v Praze, 1922.
- CHLUP, O. Občanská nauka a mravouka: Příspěvek Čsl. pedagogického ústavu J. A. Komenského k otázce zavedení těchto předmětů do našich škol. Praha: Čsl. pedagogický ústav J. A. Komenského, 1922.
- CHLUP, O. Rukověť přirozené mravouky ve škole. Praha: Česká grafická unie a. s., 1922.
- KASPER, T.; KASPEROVÁ, D. Dějiny pedagogiky. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-2472-429-4.
- MEDVEĎOVÁ, G. Občanská nauka v atmosféře I. Československé republiky. In STANĚK, A.; MEZIHORÁK, F. (eds.) Výchova k občanství pro 21. století. Praha: SPHV, 2008. ISBN 978-80-904187-0-7.
- PRAŽÁK, F. Počátky české školy pokusné. Praha: B. Kočí, 1927.
- SCHLEGELOVÁ, J. Otazníky školní etické výchovy ve světle kurikulární reformy. Paideia: philosophical e-journal of Charles University, roč. 5, 2008, č. 1. ISSN 1214-8725l.
- SKOŘEPA, M. Příručka občanské nauky a výchovy pro školy občanské a vyšší stupeň škol obecných. Praha: Státní nakladatelství v Praze, 1923.
- SPĚVÁČEK, V. Počátky a základy českých škol pokusných. Plzeň: Pedagogická fakulta, 1970.
- SVOBODA, O. Občanská nauka a mravouka pro školu i dům. Praha: Svátek, 1922.
- VÁŇOVÁ, R.; NEJEDLÁ, D. Texty ke studiu reformní pedagogiky v ČSR. Praha: PedF UK, 1995.
- VÁŇOVÁ, R.; RÝDL, K; VALENTA, J. Výchova a vzdělání v českých dějinách. IV. díl. Problematika vzdělávacích institucí a školských reforem. Praha: Karolinum, 1992.
- VRÁNA, S. Deset let pokusné práce na měšťanských školách ve Zlíně 1929-39. Zlín: Masarykova pokusná měšťanská škola ve Zlíně, Komenského pokusná měšťanská škola ve Zlíně, 1939.
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.