e-Pedagogium 2007, 7(2):102-108
Zvýšenie efektívnosti vyučovacieho procesu v technickej výchove prostredníctvom štandardov
- Danka Lukáčová, PaedDr., PhD., KTaIT PF UKF Nitra, Dražovská 4, 949 74, Slovenská republika, e-mail: dlukacova@ukf.sk
Každé zvyšovanie kvality sa opiera o porovnávacie kritériá - štandardy. Príspevok sa zaoberá vzájomným vzťahom kvality vyučovacieho procesu a významom vzdelávacích štandardov v škole. Autor uvádza výsledky prieskumu, ktorý bol zameraný na realizáciu obsahu vyučovania technickej výchovy na II. stupni základných škôl.
Klíčová slova: vzdelávacie štandardy, kvalita, vyučovací proces, základná škola
Improving the quality of technical education by introducing educational standards
Every improvement of quality is based on some criteria for comparison - standards. This paper deals with the mutual relationship between the quality of educational processes and the importance of educational standards at schools. The results of a study that focused on the realization of technical-education curricula at lower secondary schools are presented.
Keywords: Educational standards, quality, education process, basic school
Zveřejněno: 1. duben 2007 Zobrazit citaci
Reference
- ALBERT, A.: Štandardy v technických predmetoch. In: Zborník Trendy technického vzdělávání. Olomouc: UP, 2001, s. 23-25. ISBN 80-244-0287-4
- BÁLINT, Ľ. - NOGOVÁ, M.: Odporúčania na využívanie vzdelávacích štandardovv základnej škole. Učiteľské noviny, 27. 4. 2000, MŠ SR, SPN, Bratislava.
- BÁLINT, Ľ.: Súčasný stav riadenia výchovno - vzdelávacej sústavy pedagogickými prostriedkami. Učiteľské noviny, č. 40., s. 3, 1997.
- ĎURIŠ, M.: Postupy pri štandardizácii didaktických testov a ich praktická aplikácia. In: Acta universitas Matthiae Belii II, Banská Bystrica, 1999, s. 66-77. ISBN 80-8050-336-X
- ENGEL, T. - BÁNESZ, G.: K experimentu s jednoduchými strojmi a prevodmi v 5. ročníku ZŠ. In: Zborník Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka. Nitra: PF UKF, 1997, s. 54-57. ISBN 80-8050-169-6
- KROPÁČ,J. - KUBÍČEK, Z.: Uplatnění úloh v technické výchově. In: Zborník Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica: FPV UMB, 2001, s. 195-197. ISBN 80-8055-559-1
- KUZMA, J.: Vzdelávacie štandardy v technickej výchove. In: Zborník Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelania, PF UMB, Banská Bystrica, 1998, s. 27-32, ISBN 80-85162-98-9.
- PAVELKA, J.: Stav uplatňování nových učebných osnov technickej výchovy na ZŠ v okrese Prešov. In: Zborník Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelania, PF UMB, Banská Bystrica, 1998, s. 40-43, ISBN 80-85162-98-9.
- ROSA, V. - TUREK, I. - ZELINA, M.: Návrh koncepcie rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike. Príloha Učiteľských novín, č. 3, 2000, MŠ SR, SPN, Bratislava.
- SÝKORA, F.: Vývoj, súčasný stav a ďalšie perspektívy kontroly, hodnotenia a klasifikácie v telesnej výchove. In: Problematika klasifikácie žiakov a organizácie tretej vyučovacej hodiny telesnej výchovy. Nitra: STVŠ, 1992, s. 5-16.
- FERLIKOVÁ, K.: K otázke hodnotenia vo výchovných predmetoch so zvláštnym zreteľom na výtvarnú výchovu. In: Zborník Slovné hodnotenie na druhom stupni základných škôl. Nitra: PF UKF, 2000, s. 125-129. ISBN 80-8050-320-6
- KOSOVÁ, B.: Slovné hodnotenie ako cesta k humanizácii školy a k rozvoju osobnosti žiaka. In: Zborník Slovné hodnotenie na druhom stupni základných škôl. Nitra: PF UKF, 2000, s. 16-27. ISBN 80-8050-320-6
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.