e-Pedagogium 2003, 3(88):42-55

Existuje európska hudobná pedagogika ?
Kultúrna politika EÚ - zakotvenie v Maastrichtskej zmluve

Irena Medňanská

Gibt's eine europäische Musikpädagogik ?

Der Beitrag stellt die Frage über die Existenz der europäischen Musikpädagogik. Es besteht keine gemeinsame europäische Kultur, keine gemeinsame Musik und darunter auch keine Musikpädagogik.
Es besteht auch kein Bedarf sie zu bilden. Im Artikel Nr.128 des Vertrages von Maastricht steht deutlich, dass die EU den mittgliegs- und assozierten Staaten eine regionale kulturele Identität gewährleistet. EU bietet ihren Staaten im Bereich der Kultur und Schulwesen eine gegenseitige Kooperation und Mobilität. Dem Ziel nach, hat sie verschiedene kulturele Projekte (z.Z. programm Kultur 2000) ins Leben gerufen. Die europäische Musikpädagogik heute soll als die Einheit in der Pluralität charakterisiert werden.

Zveřejněno: 1. prosinec 2003  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Medňanská, I. (2003). Existuje európska hudobná pedagogika ?
Kultúrna politika EÚ - zakotvenie v Maastrichtskej zmluve. e-Pedagogium, 3(Suppl. 1), 42-55
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)

    • Reference

    1. BALLY-FAHR, U.1997. Statement am Europäischen Kongress für Musikpädagogik. In: Zborník referátov z "Europäischer Kongress für Musikpädagogik", Luzern, 1997.
    2. DILLONOVÁ, S. 1998. Propagovanie európskej kultúry je sizyfovská práca. In: Európsky dialóg, marec-apríl 1998/2.
    3. EURÓPA...Otázky a odpovede. Európska komisia - Directorate-General for Information, Brusel, 1998
    4. HELMS, S. - SCHNEIDER, R. - WEBER, R. 1994. Neues Lexikon der Musikpädagogik. Sachteil. Kassel, 1994.
    5. HELMHOLZ, B. 1996. Musikdidaktische Konzeptionen in Deutschland nach 1945. Verlag Die blaue Eule. Essen, 1996.
    6. MAČURA, I. 1999. O pretrvávajúcich dogmách a náhľadoch na vzdelávanie. In: Učiteľské noviny č.3, 1999.
    7. MEDŇANSKÁ, I. 1997. Vzor pre Európu - úvodník. In Hudobný život, roč.XXIX, č.7, Bratislava, 1997.
    8. MEDŇANSKÁ, I. 1997. Európska asociácia pre školskú hudobnú výchovu. In: Zborník: Dějiny hudební výchovy - muzikologické štúdie 5, Janáčkiana 1996, Ostrava, 1996, s.231-233.
    9. MEDŇANSKÁ, I. 1997. Európsky dialóg - listy redakcii. In: Európsky dialóg, časopis pre európsku integráciu, máj-jún 1997/3, Brussel, 1997, s.28.
    10. Music Schools in Europe. Handbook of the European Union of Music Schools. Schoot-Musik, 1995.
    11. ZELINA, M. 1993. Humanizácia školstva. Psychodiagnostika. Bratislava, 1993.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah