RT Journal Article
SR Electronic
A1 Huion, Patricia
A1 Sayer, Handan
A1 Gomez, Raquel Pinto-Bello
A1 Aycicek, Hakan
T1 Od základních činitelů změny a akademiků po designéry myšlení: cesta učedníka v prevenci radikalizace
JF e-Pedagogium
YR 2022
VO 21
IS 4
SP 44
OP 59
DO 10.5507/epd.2022.002
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-202104-0003.php
AB V posledních letech se stále více mladých lidí a dalších zranitelných občanů radikalizuje buď prostřednictvím politických (pravicových, levicových), náboženských, nebo jednoúčelových hnutí, jako jsou například hnutí za práva zvířat nebo hnutí ekologická. Cílem konsorcia CommUnity je pokusit se zabránit jejich rozhodnutí k této formě radikalizace pomocí přístupů určených k budování na umění založené komunity, a to prostřednictvím designového myšlení. V tomto článku se věnujeme procesu koncipování kurzu designového myšlení s využitím právě tohoto přístupu (designového myšlení) na UCLL a IDP. Je zde patrné, jak byl kurz přizpůsobován podmínkám v období pandemie onemocnění covid-19, stejně tak jako propojení oblastí znalostí a praxe a také narativ prevence. V závěru jsou analyzovány monitorovací zprávy a jsou popsány jednotlivé fáze učení se designovému myšlení, kterými prochází tvůrce komunity, tedy: nováček, adaptátor, vůdce a velmistr.