RT Journal Article
SR Electronic
A1 Miháliková Žitňáková, Žaneta
T1 Proaktívne zvládanie záťaže v profesii učiteľa
JF e-Pedagogium
YR 2021
VO 20
IS 4
SP 34
OP 51
DO 10.5507/epd.2021.001
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-202004-0004.php
AB Predložený príspevok sa zaoberá skúmaním proaktívnych stratégií zvládania záťaže u učiteľov. Hlavným cieľom práce bolo zistiť medzipohlavné rozdiely v úrovni proaktívneho zvládania záťaže pomocou Inventára proaktívneho zvládania záťaže. Ďalším cieľom práce bolo preskúmať rozdiely v úrovni proaktívneho zvládania záťaže u učiteľov v závislosti od dĺžky ich pedagogickej praxe. Celkovo sa výskumu zúčastnilo 135 učiteľov, 112 žien (83 %) a 23 mužov (17 %). Výsledky nášho výskumu preukázali prítomnosť rozdielov v úrovni vyhľadávania emocionálnej podpory medzi mužmi a ženami a tiež rozdiely v oblasti strategického plánovania, proaktívneho a reflektívneho zvládania záťaže u učiteľov v závislosti od dĺžky ich pedagogickej praxe.