PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Miháliková Žitňáková, Žaneta
TI  - Proaktívne zvládanie záťaže v profesii učiteľa
DP  - 2021 Apr 22
TA  - e-Pedagogium
PG  - 34--51
VI  - 20
IP  - 4
AID - 10.5507/epd.2021.001
IS  - 12137758
AB  - Predložený príspevok sa zaoberá skúmaním proaktívnych stratégií zvládania záťaže u učiteľov. Hlavným cieľom práce bolo zistiť medzipohlavné rozdiely v úrovni proaktívneho zvládania záťaže pomocou Inventára proaktívneho zvládania záťaže. Ďalším cieľom práce bolo preskúmať rozdiely v úrovni proaktívneho zvládania záťaže u učiteľov v závislosti od dĺžky ich pedagogickej praxe. Celkovo sa výskumu zúčastnilo 135 učiteľov, 112 žien (83 %) a 23 mužov (17 %). Výsledky nášho výskumu preukázali prítomnosť rozdielov v úrovni vyhľadávania emocionálnej podpory medzi mužmi a ženami a tiež rozdiely v oblasti strategického plánovania, proaktívneho a reflektívneho zvládania záťaže u učiteľov v závislosti od dĺžky ich pedagogickej praxe.