PT Journal
AU Cerny, M
TI Univerzitni vzdelavani a jeho reakce na pandemii COVID-19
SO e-Pedagogium
PY 2020
BP 32
EP 45
VL 20
IS 3
DI 10.5507/epd.2020.016
DE COVID-19; e-learning; university; vysokoskolske uceni; hybridni pedagogika.
AB Pandemie COVID-19 znamenala pravdepodobne nejrychlejsi a nejintenzivnejsi zasah do vyuky na univerzitach v globalnim meritku v dejinach. Otevrela cestu k online vzdelavani. Soucasne ale take nastolila otazku, co skrze e-learning muzeme ucit lepe, nez v klasicke vyuce tvari v tvar a kde naopak osobni kontakt potrebujeme. Prehledova studie analyzuje 16 studii indexovanych v databazi SCOPUS, ktere davaji nahlednout do reakci universit na novou spolecenskou situaci.
ER