PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Kurienkova, Anna
AU  - Bondarenko, Yuliia
TI  - Efektivita využívání modelu formování sociální kompetence u předškolních dětí s mentálním postižením
DP  - 2020 Nov 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 25--36
VI  - 20
IP  - 2
AID - 10.5507/epd.2020.009
IS  - 12137758
AB  - Článek analyzuje stav problematiky sociálních kompetencí předškolních dětí s mentálním postižením. Základní údaje o úrovních složek sociálních kompetencí jsou uvedeny pomocí diagnostické metodiky vyvinuté autorkami a je popsán autorský model utváření sociálních kompetencí předškolních dětí s mentálním postižením. Byla provedena srovnávací analýza změn úrovní sociální způsobilosti ve fázi formování studie v kontrolních a experimentálních skupinách. Výsledky získané v praxi svědčí o účinnosti použití tohoto modelu v experimentální skupině ve fázi formování studie.