PT Journal
AU Cerny, M
TI Webinare jako zapomenuta inovativni metoda uceni on-line: prehledova studie
SO e-Pedagogium
PY 2020
BP 19
EP 31
VL 19
IS 4
DI 10.5507/epd.2019.025
DE webinare; prehledova studie; Edutech; technologie ve vzdelavani.
AB Tema webinare neni zcela nove, ale predstavuje atraktivni vzdelavaci oblast, ktera jeste neni jasne zachycena z hlediska vyuky, vyzkumu nebo teorie. Proto se v nasledujici studii pokusim ilustrovat jejich odraz v clancich, ktere maji nejvyssi pocet odkazu v databazi SCOPUS (mezi 24 a 10). Timto zpusobem se pokusim analyzovat texty, ktere lze vnimat jako nejvlivnejsi v danem tematu. V teto studii analyzujeme take novy vyzkum a dokumenty, ktere popisuji moznosti vyzkumu a aplikace pro webinare.
ER