PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - She, Wanbin
AU  - Tang, Qianjun
TI  - Srovnání rozvrhu třetí třídy na venkovských základních školách v Číně a České republice
DP  - 2020 Mar 6
TA  - e-Pedagogium
PG  - 32--50
VI  - 19
IP  - 4
AID - 10.5507/epd.2019.027
IS  - 12137758
AB  - Prostřednictvím případové studie třetích tříd čínských a českých venkovských základních škol bylo zjištěno, že ve srovnání s Českou republikou existují v čínských školách značné rozdíly, pokud jde o školní práci, volný čas a mimoškolní aktivity žáků, racionální rozvrh včetně inkluzivního vzdělávání atd. Výzkum naznačuje, že bychom snížit počet vyučovacích hodin a akademickou zátěž; kultivovat morální výchovu vycházející z každodenních činností; trénink schopností by měl reformovat využívání zdrojů vysokoškolského vzdělávání a zlepšovat úroveň komfortu vzdělávacích služeb; měla by se aktivně rozšiřovat autonomie a kvalita zlepšovat podniků a škol, mělo by být zavedeno inkluzivní vzdělávání k zajištění práv dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.