PT Journal
AU Terreros, B
TI Soukrome doucovani z pohledu zaku ceskych zakladnich skol. Vysledky dotaznikoveho setreni u zaku 9. trid ZS ve Stredoceskem a Usteckem kraji
SO e-Pedagogium
PY 2018
BP 78
EP 92
VL 18
IS 3
DI 10.5507/epd.2018.034
DE soukrome doucovani; individualni placene doucovani; pripravne kurzy; stinove vzdelavani; formalni vzdelavani
AB Cilem studie je deskripce stavu soukromeho doucovani, jeho miry a intenzity vyuzivani v prubehu skolni dochazky. Klicovou otazkou je typologie zaka poptavajiciho soukrome doucovani a faktory, ktere maji vliv na vyuzivani soukromeho doucovani, zejmena skolni uspesnost, priprava na prijimaci zkousky, socioekonomicky a kulturni status rodiny. Studie je soucasti quasi-longitudinalniho vyzkumu fenomenu soukromeho doucovani v Ceske republice. Soukrome doucovani je definovano jako vyuka beznych skolnich predmetu za uplatu, nad ramec formalniho vyucovani. Vyzkumny vzorek pro kvantitativni dotaznikove setreni tvorilo celkem 1016 zaku 9. trid zakladnich skol ve Stredoceskem a Usteckem kraji. Vysledky setreni potvrzuji vysokou miru vyuzivani placeneho individualniho doucovani a take pripravnych kurzu v prubehu 2. stupne zakladni skoly v obou krajich.
ER