RT Journal Article
SR Electronic
A1 Adámková, Jana
T1 Vliv metakognitivních znalostí na kvalitu písemného projevu žáků základní školy
JF e-Pedagogium
YR 2018
VO 18
IS 3
SP 7
OP 13
DO 10.5507/epd.2018.027
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-201803-0002.php
AB Příspěvek se zaměřuje na proces produkce textu žáky základní školy, zejména pak na jeho metakognitivní rovinu. Autorka upozorňuje na přímou souvislost mezi tzv. metakognitivní znalostí a kvalitou textů, které žáci v průběhu školního vzdělávání produkují. Předložená studie prezentuje možnosti diagnostiky v oblasti metakognitivních znalostí. Ta sehrává důležitou roli při rozvíjení textové kompetence žáků, přímý vliv má ale rovněž na hodnocení písemného projevu žáků základní školy.