PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Adámková, Jana
TI  - Vliv metakognitivních znalostí na kvalitu písemného projevu žáků základní školy
DP  - 2018 Sep 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 7--13
VI  - 18
IP  - 3
AID - 10.5507/epd.2018.027
IS  - 12137758
AB  - Příspěvek se zaměřuje na proces produkce textu žáky základní školy, zejména pak na jeho metakognitivní rovinu. Autorka upozorňuje na přímou souvislost mezi tzv. metakognitivní znalostí a kvalitou textů, které žáci v průběhu školního vzdělávání produkují. Předložená studie prezentuje možnosti diagnostiky v oblasti metakognitivních znalostí. Ta sehrává důležitou roli při rozvíjení textové kompetence žáků, přímý vliv má ale rovněž na hodnocení písemného projevu žáků základní školy.