RT Journal Article
SR Electronic
A1 Žatka, Radim
A1 Frömel, Karel
A1 Valach, Petr
A1 Groffik, Dorota
A1 Svozil, Zbyněk
T1 Emoční stav středoškolských studentů v edukačním procesu v kontextu se školní pohybovou aktivitou
JF e-Pedagogium
YR 2018
VO 18
IS 2
SP 96
OP 108
DO 10.5507/epd.2018.023
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-201802-0009.php
AB Na současné školní vzdělávání jsou kladeny stále větší nároky, což je v kontextu s nárůstem civilizačních chorob u dětí a mládeže výzvou k zásadním změnám ve školním životním stylu. Cílem příspěvku je poukázat na fakt, že škola v edukačním procesu, v rámci školních vyučovacích předmětů, působí na edukanty i stresově a že je proto povinností pedagogů hledat možnosti účinné kompenzace tohoto psychického zatížení. Výzkum byl realizován na 21 středních školách v České republice a 11 v Polsku a celkem bylo do studie zařazeno 4 784 participantů. Výsledky ukázaly, že edukanti jsou nejvíce vystaveni stresu v přírodovědných vyučovacích předmětech. Toto psychické zatížení není kompenzováno v rámci denní PA zejména u děvčat. Vedení škol a všichni pedagogové by se měli více zabývat kompenzací psychického zatížení edukantů v edukačním procesu a jistý přínos by se mohl očekávat od tvorby školních pohybových programů a jejich efektivní realizací.