PT Journal
AU Dofkova, R
TI Pripravenost budoucich ucitelu zakladnich skol na spolupraci s rodici v matematice
SO e-Pedagogium
PY 2017
BP 70
EP 79
VL 17
IS 4
DI 10.5507/epd.2017.054
DE ucitel; matematika; student; rodice; spoluprace
AB Cilem tohoto clanku bylo analyzovat zakladni aspekty pripravenosti budoucich ucitelu matematiky na zakladnich skolach spolupracovat s rodici. Tento clanek vychazi z vyzkumneho projektu, na kterem spolupracovalo 83 studentu 3. a 4. rocniku studijnich programu Ucitelstvi pro 1. stupen zakladnich skol a specialni pedagogika a ucitelstvi pro deti se specialnimi potrebami a Ucitelstvi pro 1. stupen zakladnich skol, a to na zacatku letniho semestru v roce 2017. Vyzkum byl zalozeny na seminarnich pracich "Pripravenost na vyuku matematiky", ktere byly analyzovany za pouziti nastroju typickych pro kvalitativni vyzkum.
ER