PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Novotná, Magdalena
TI  - Profesní vidění studentů učitelství ve výtvarné výchově
DP  - 2017 Sep 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 111--123
VI  - 17
IP  - 3
AID - 10.5507/epd.2017.041
IS  - 12137758
AB  - Empirická studie se zabývá strukturou všímání si v profesním vidění studentů učitelství v oboru výtvarná výchova. Cílem je zjistit, jakých obecných a oborově didaktických jevů si studenti všímají a jak o nich dále uvažují. Dále porovnat strukturu všímání si studentů učitelství 1. stupně ZŠ a 2. a 3. stupně ZŠ, SŠ v oboru výtvarná výchova. Studie analyzuje nestrukturované reflexe studentů, které vznikly na základě sledování videozáznamu hodiny Vv. Používá výzkumnou metodiku Sherin and van Es (2009). Obsahová analýza ukazuje signifikantní rozdíly v kategoriích Popis a Hodnocení.