RT Journal Article
SR Electronic
A1 Červenka, Karel
T1 Role solidarity v procesu sociálního začleňování dětí s poruchami emocí a chování
JF e-Pedagogium
YR 2017
VO 17
IS 2
SP 62
OP 70
DO 10.5507/epd.2017.025
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-201702-0007.php
AB Text je zaměřen na problematiku inkluze ve vzdělávání dětí s poruchami emocí. Cílem textu je zdůraznit význam sociální a kulturní dimenze procesu inkluze (nejen) ve vzdělávání, zejména s ohledem na specifika situace těchto dětí. Prostřednictvím role, kterou má solidarita v rámci procesu inkluze, je zdůrazněna důležitost jeho neformální stránky.