PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Červenka, Karel
TI  - Role solidarity v procesu sociálního začleňování dětí s poruchami emocí a chování
DP  - 2017 Apr 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 62--70
VI  - 17
IP  - 2
AID - 10.5507/epd.2017.025
IS  - 12137758
AB  - Text je zaměřen na problematiku inkluze ve vzdělávání dětí s poruchami emocí. Cílem textu je zdůraznit význam sociální a kulturní dimenze procesu inkluze (nejen) ve vzdělávání, zejména s ohledem na specifika situace těchto dětí. Prostřednictvím role, kterou má solidarita v rámci procesu inkluze, je zdůrazněna důležitost jeho neformální stránky.