PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Vomáčková, Helena
AU  - Cihlář, David
TI  - Širší souvislosti školního prospěchu z matematiky
DP  - 2017 Feb 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 100--109
VI  - 17
IP  - 1
AID - 10.5507/epd.2017.009
IS  - 12137758
AB  - Stať komentuje část výsledků výzkumného šetření, které proběhlo v letech 2014-2015 na 42 základních školách v ČR. Bylo zaměřeno na kontexty školní úspěšnosti žáků staršího školního věku v matematice dle krajového rozložení. Přesto, že číselná klasifikace neodráží výlučně znalosti a dovednosti žáka v daném předmětu, byla její hodnota jako závisle proměnná využita k identifikaci statistických souvislostí s definovanými nezávisle proměnnými: lokalita kraje, dosažená úroveň vzdělání rodičů žáků, fyzická dispozice žáků v podobě body mass indexu, příklon žáka k hodnotovému typu. Výsledky šetření vypovídají o širokospektrálním vlivu na příkladu sledovaných indikátorů a vyvolávají řadu otázek týkajících se optimalizace procesu nabývání matematických dovedností žáky.