RT Journal Article
SR Electronic
A1 Frydrychová Klímová, Blanka
A1 Poulová, Petra
T1 Úloha tutora v e-learningových kurzech
JF e-Pedagogium
YR 2012
VO 12
IS 1
SP 32
OP 45
DO 10.5507/epd.2012.004
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-201201-0004.php
AB Učitelé stále hledají další cesty jak zvýšit kvalitu svého vyučování. Používání nových informačních technologií se stává v současné době nedílnou součástí vzdělávání. Ty umožnily učitelům znovu definovat některé strategie a koncepty vyučování a učení. Vznikly tak například distanční počítačové kurzy. Jednou z opor distančního vyučování, která je velmi využívána na Univerzitě Hradec Králové, je e-learning. Článek se zamýšlí nad tím, jak se tradiční role učitele mění vlivem e-learningových kurzů a jaké jsou hlavní předpoklady pro vyučování/ tutorování v těchto kurzech. Navíc článek podává výsledky výzkumu menšího rozsahu, který byl proveden mezi učiteli na Fakultě informatiky a managementu (FIM) Univerzity Hradec Králové s cílem zjistit, jak je teorie svázaná s praxí.