PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Frydrychová Klímová, Blanka
AU  - Poulová, Petra
TI  - Úloha tutora v e-learningových kurzech
DP  - 2012 Feb 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 32--45
VI  - 12
IP  - 1
AID - 10.5507/epd.2012.004
IS  - 12137758
AB  - Učitelé stále hledají další cesty jak zvýšit kvalitu svého vyučování. Používání nových informačních technologií se stává v současné době nedílnou součástí vzdělávání. Ty umožnily učitelům znovu definovat některé strategie a koncepty vyučování a učení. Vznikly tak například distanční počítačové kurzy. Jednou z opor distančního vyučování, která je velmi využívána na Univerzitě Hradec Králové, je e-learning. Článek se zamýšlí nad tím, jak se tradiční role učitele mění vlivem e-learningových kurzů a jaké jsou hlavní předpoklady pro vyučování/ tutorování v těchto kurzech. Navíc článek podává výsledky výzkumu menšího rozsahu, který byl proveden mezi učiteli na Fakultě informatiky a managementu (FIM) Univerzity Hradec Králové s cílem zjistit, jak je teorie svázaná s praxí.