PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Mizia, Cezary Andrzej
TI  - Biblical and Non-biblical Time Paradigms in Education and Its Multicultural Environment
DP  - 2010 Feb 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 110--118
VI  - 10
IP  - 1
AID - 10.5507/epd.2010.012
IS  - 12137758
AB  - Příspěvek chce zachytit historicko-antropologickou změnu ve vnímání času v edukační praxi na území dnešní České republiky. Článek se zabývá také vlivem časových paradigmat na vnímaní lidské existence a její smysluplnosti. Časová paradigmata antického a biblického charakteru ovlivňovaly v dějinách postoje k vyučovaní. Antické termíny Chronos a Kairos spolu s lineárním a cyklickým konceptem času vysvětlují možné varianty vnímaní času ve školství. Monochromní a polychromní pojetí času specifikuje jednotlivé kultury a věkové skupiny. Pochopení rozdílů v chápání časových paradigmat napomáhá v zamezení konfliktů a zefektivnění edukace v multikulturním prostředí.