PT Journal
AU Jiraskova, V
TI Filozoficke a pedagogicke aspekty pojmu ethos
SO e-Pedagogium
PY 2009
BP 60
EP 73
VL 9
IS 3
DE Ethos; arete; agathon; manthanein; zvyk; mrav; moralka; reflexe; ethos v ucitelske profesi
AB Stat se zamysli nejen nad pojmem ethos, ale poukazuje na pojeti ethosu jako hodnoty, ktera je velmi vyznamna a podstatna jak v nasem vztahu ke svetu, druhym, sobe samym, tak i v uskutecnovani ucitelske profese Prispevek obsahuje pojeti tohoto pojmu uzivaneho ve filozofii, filozoficke etice a v oblasti profesnich etik ve dvoji rovine: filozoficke a pedagogicke. Ve filozoficke reflexi poukazuje na zdroje tohoto pojmu a jeho sirsi vyznamove souvislosti: 1. ethos jako zvyk, obycej, mrav; 2. ethos jako trvale smysleni k dobru; 3. ethos jako celistvost; 4. ethos jako prozitek; 5. ethos jako duchovni vykon. V pedagogicke rovine pak sleduje, jak se vyznamove konotace tohoto pojmu oteviraji a "ozrejmuji" v konkretni pedagogicke zkusenosti, jejiz specifikum je dano pedagogickou situaci.
ER