PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Labašová, Eva
AU  - Kaššáková, Viera
AU  - Minárik, Stanislav
TI  - Efektivita pedagogického dozoru pri hromadných písomných skúšach
DP  - 2008 Apr 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 22--31
VI  - 8
IP  - 2
IS  - 12137758
AB  - Zabezpečenie objektívnosti pri kontrole výsledkov vzdelávacieho procesu patrí medzi najnáročnejšie prvky vysokoškolského vzdelávania. Vzhľadom na neustále sa zvyšujúci počet študentov na prvom stupni vysokoškolského vzdelávania je potrebné zefektívniť spôsob preverovania miery získaných poznatkov. Čoraz častejšie sú vysokoškolskí pedagógovia z časových dôvodov nútení organizovať hromadné preverovanie vedomostí študentov písomnou formou.Príspevok je zameraný na analýzu efektívnosti pedagogického dozoru pri hromadných písomných skúškach vzhľadom na objektívnosť a transparentnosť hodnotenia výsledkov skúšania. Z uskutočnenej analýzy vyplýva, že účinnosť opatrení vedúcich k zamedzeniu nežiadúcej činnosti študentov pri písomných prácach je dostatočná iba pri menšom počte študentov. V prípade účasti vysokého počtu študentov na písomnej skúške (cca nad 150) je veľmi ťažké zamedziť nežiadúcej aktivite študentov, čo sa môže prejaviť v znížení objektívnosti skúšky realizovanej písomnou formou.