RT Journal Article
SR Electronic
A1 Hrabí, Libuše
T1 
JF e-Pedagogium
YR 2008
VO 8
IS 1
SP 28
OP 34
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-200801-0003.php
AB V článku jsou obsaženy zásadní poznatky o hodnocení obtížnosti textu 22 současných českých učebnic přírodopisu pro 6. až 9. ročník základní školy. Analýzy textů byly realizovány vlastním metodickým postupem. Dosažené výsledky ukazují, že průměrné hodnoty celkové obtížnosti výkladového textu se zvyšují od 6. do 8. ročníku (od 32,11 bodu do 37,56 bodu). Učebnice pro 9. ročník se vyznačují nižší obtížností (35,89 bodu). Součástí článku je i navržená stupnice obtížnosti textů pro učebnice přírodopisu.