PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Hrabí, Libuše
TI  - 
DP  - 2008 Feb 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 28--34
VI  - 8
IP  - 1
IS  - 12137758
AB  - V článku jsou obsaženy zásadní poznatky o hodnocení obtížnosti textu 22 současných českých učebnic přírodopisu pro 6. až 9. ročník základní školy. Analýzy textů byly realizovány vlastním metodickým postupem. Dosažené výsledky ukazují, že průměrné hodnoty celkové obtížnosti výkladového textu se zvyšují od 6. do 8. ročníku (od 32,11 bodu do 37,56 bodu). Učebnice pro 9. ročník se vyznačují nižší obtížností (35,89 bodu). Součástí článku je i navržená stupnice obtížnosti textů pro učebnice přírodopisu.