RT Journal Article
SR Electronic
A1 Hrabí, Libuše
T1 Inovace hodnocení obtížnosti výkladového textu učebnic přírodopisu pro osmý ročník ZŠ
JF e-Pedagogium
YR 2005
VO 5
IS 1
SP 101
OP 109
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-200501-0009.php
AB V článku jsou obsaženy poznatky o hodnocení obtížnosti textu pěti současných českých učebnic přírodopisu pro osmý ročník základních škol. Analýzy textů byly prováděny postupem dle PLUSKALA (1997). Z dosažených výsledků vyplývá, že celková obtížnost textů učebnic se pohybuje v rozmezí od 46,23 bodu (nakladatelství SCIENTIA) do 56,41 bodu (nakladatelství PRODOS).Koeficient hustoty numerických údajů je u všech analyzovaných učebnic velmi nízký. Učebnice se vyznačují různými hodnotami koeficientu hustoty odborné informace (i), který se pohybuje od 26 do 32 % a také (h), který dosahuje 69 až 73 %.