RT Journal Article
SR Electronic
A1 Hrabí, Libuše
T1 Inovace hodnocení obtížnosti výkladového textu učebnic přírodopisu pro sedmý ročník ZŠ
JF e-Pedagogium
YR 2004
VO 4
IS 4
SP 18
OP 24
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-200404-0003.php
AB Článek obsahuje poznatky o hodnocení obtížnosti textu šesti současných českých učebnic přírodopisu pro sedmý ročník základních škol. Metodický postup analýz byl zvolen dle PLUSKALA. Z dosažených výsledků hodnocení vyplývá, že celková obtížnost textů učebnic se pohybuje v rozmezí od 39,99 bodu (nakladatelství JINAN) do 59,15 bodu (nakladatelství NOVÁ ŠKOLA). U všech analyzovaných knih je velmi nízký koeficient hustoty numerických údajů.